Spor oyunu meşe palamutlarını fışkırtıyor. Bölüm: Atletizm

Yeşil, kırmızı, sarı

Çocuklar bir daire içinde, öğretmen üç daire - ortada. Öğretmen, ilgili daireyi kaldırırken "Dur! Hazırlan! Hadi gidelim!" komutları verir. Hata yapan öğrenciler oyundan çıkar.

3. Numara değişikliği

Oyuncular omuz omuza daire şeklinde durur ve sayısal sırayla hesaplanır. Sürücü merkezde. Herhangi bir numarayı yüksek sesle arar. Aranan numaralar hızla yer değiştirmelidir ve sürücü boş koltuklardan birine oturmaya çalışır. Koltuksuz kalan sürücü olur.

Rus halk oyunu

"Brülörler".

Oyuncular birbiri ardına çiftler halinde durur. Önde iki adımlık bir mesafede duruyor

sürücü - brülör. Şarkı söyleyen oyuncular şu sözleri söyler:

Yak, parlak yan

Dışarı çıkmamak için.

Altta kal

alana bak

trompetçiler var

Evet, kalachi yiyorlar.

Gökyüzüne bak

yıldızlar yanıyor

Vinçler ağlıyor:

Goo, goo, kaç. Bir, iki, ötme,

Ve ateş gibi koş!

Son sözlerden sonra, son çiftte duran çocuklar her iki taraftan da koşarlar.

sütunlar. Brülör bunlardan birini lekelemeye çalışır. Kaçan oyuncular bir arkadaş almayı başardıysa

arkadaş brülörden önce ellerinden birini lekeliyor, ilkinin önünde duruyorlar

buhar ve brülör tekrar yanar. Oyun tekrarlanır. Brülör, aşağıdakilerden birini boyamayı başarırsa,

çiftler halinde koşar, sonra sütunun önünde onunla birlikte durur ve bir çift olmadan kalan yanar.

Oyunun kuralları. Brülör geriye bakmamalıdır. Kaçan oyunculara yetişiyor

yanından koşar geçmez.

Rus halk oyunu

"Kedi ve fare".

Oyuncular birbirine bakacak şekilde iki sıra halinde durur, el ele tutuşur ve küçük bir daire oluşturur.

geçit - delik. Kediler bir sırada, fareler diğerinde. İlk çift oyunu başlatır: kedi

bir fare yakalar ve oyuncuların etrafında koşar. Tehlikeli bir anda fare içeri saklanabilir.

oyuncuların birbirine bağlı ellerinden oluşan bir koridor. Kedi fareyi yakalar yakalamaz,

oyuncular sıraya girer. İkinci çift oyuna başlar. Oyun kedilere kadar devam eder.

tüm fareleri yakalayın.

Oyunun kuralları. Kedi deliğe koşmamalıdır. Kedi ve fareler uzaklardan kaçmamalıdır.

Rus halk oyunu

"Zarnitsa".

Çocuklar bir daire içinde dururlar, eller arkalarında tutulur ve oyunculardan biri - şafak - arkadan yürür.

bant ve diyor ki:

Zarya-yıldırım,

kırmızı kızlık,

Tarlada yürüdü

Anahtarları düşürdü

altın anahtarlar,

mavi kurdeleler,

birbirine dolanmış halkalar,

Su için gitti!

Son sözlerle, sürücü şeridi dikkatli bir şekilde yolculardan birinin omzuna yerleştirir.

Bunu fark eden oyuncular, çabucak kaseti alır ve ikisi birlikte farklı yönlere koşarlar.

daire. Yersiz kalan şafak olur. Oyun tekrarlanır.

Oyunun kuralları. Koşucular daireyi geçmemelidir. Oyuncular dönmüyor

sürücü kimin omzuna kurdele takacağını seçerken

ALTIN KAPI

Oyun açıklaması

"Kapı" telaffuz:

altın Kapı
Her zaman kaçırmazlar!
İlk kez veda ederken
ikincisi yasak
Ve üçüncü kez
Seni özlemeyeceğiz!

Bu sözlerden sonra “kapılar” birdenbire ellerini indirir ve yakalanan çocuklar da “kapı” olur. Yavaş yavaş, "kapı" sayısı artar ve zincir azalır. Tüm çocuklar "kapı" olduğunda oyun sona erer.

Oyunun kuralları

İki oyuncu birbirinin karşısında durur ve el ele tutuşarak ellerini yukarı kaldırır. "Kapıları" alın.
Çocukların geri kalanı birbiri ardına durur ve ellerini önde yürüyenlerin omuzlarına koyar veya sadece el ele tutuşur, sonuçta ortaya çıkan zincir kapının altından geçmelidir.
Yakalanan çocuklar da “kapı” oluyor. Yavaş yavaş, "kapı" sayısı artar ve zincir azalır.
Tüm çocuklar "kapı" olduğunda oyun sona erer.

KONİLER, MEYDAN OKUMALARI, YEMEKLER

Oyun açıklaması
Çocuklar üçlü olarak durur ve el ele tutuşarak bir daire oluşturur. Üçünün her birinin bir adı vardır: "koniler", "meşe palamudu", "fındık". Lider çemberin dışındadır. Ev sahibi "fındık" (veya "çarpma", "meşe palamudu") kelimesini söyler ve bu isme sahip tüm oyuncular yer değiştirir ve ev sahibi birinin yerini almaya çalışır. Başarılı olursa, o zaman bir fındık ("meşe palamudu", "koni") olur ve yersiz kalan lider olur.

Oyunun kuralları

Çocuklar üçlü olarak durur ve el ele tutuşarak bir daire oluşturur. Üçünün her birinin bir adı vardır: "koniler", "meşe palamudu", "fındık". Lider çemberin dışındadır.
Ev sahibi "fındık" (veya "çarpma", "meşe palamudu") kelimesini söyler ve bu isme sahip tüm oyuncular yer değiştirir ve ev sahibi birinin yerini almaya çalışır. Başarılı olursa, o zaman bir fındık ("meşe palamudu", "koni") olur ve yersiz kalan lider olur.

PAMUKLAR

alkış - eğlence oyunu büyük bir çocuk grubu için dikkat ve tepki üzerine. Bu çocuk oyunu, alt sınıflardaki okul tatilleri için çok uygundur.

Oyun açıklaması

Kalan son iki oyuncu kazanır.

Oyunun kuralları

Oyuncular bir daire içinde dururlar.
Her oyuncuya bir numara atanır.
Birlikte ritmik olarak alkışlamaya başlarlar: iki kez ellerinde, iki kez dizlerinin üzerinde.
Oyuncu ellerini çırparak numarasını arar ve dizlerini çırparak - daire içinde duran diğer herhangi bir katılımcının sayısı.
Numarasını aramak için zamanı olmayan veya zaten elenmiş bir katılımcının numarasını arayan kişi daireyi terk eder ve oyunu durdurur.
Kalan son iki oyuncu kazanır

ÜÇ, ONÜÇ, OTUZ

Üç, On Üç, Otuz, çocukların dikkatini ve hızlı tepkilerini iyi geliştiren bir oyundur. İlkokul öğrencileri için okulda beden eğitimi dakikaları için kullanılabilir.

Oyun açıklaması

Oyuncular uygun hareketleri hızlı bir şekilde gerçekleştirmelidir.

Oyunun kuralları

Katılımcılar önceden - sayılardan hangisi - hangi eylemin ne anlama geldiği konusunda anlaşırlar.
Oyuncular kol mesafesinde sıraya girerler.
Sürücü belirli bir numarayı arar - katılımcılar uygun eylemi hızlı bir şekilde gerçekleştirmelidir
Sürücü, numaraları herhangi bir sırayla adlandırabilir
Hata yapan oyuncu bir adım geri gider ve oyuna orada devam eder.
Oyunun sonunda orijinal konumunda kalan kişi kazanır.

İndirmek:

Ön izleme:

Yeşil, kırmızı, sarı

Çocuklar bir daire içinde, öğretmen üç daire - ortada. Öğretmen, ilgili daireyi kaldırırken "Dur! Hazırlan! Hadi gidelim!" komutları verir. Hata yapan öğrenciler oyundan çıkar.

3. Numara değişikliği

Rus halk oyunu

"Brülörler".

Oyuncular birbiri ardına çiftler halinde durur. Önde iki adımlık bir mesafede duruyor

sürücü - brülör. Şarkı söyleyen oyuncular şu sözleri söyler:

Yak, parlak yan

Dışarı çıkmamak için.

Altta kal

alana bak

trompetçiler var

Evet, kalachi yiyorlar.

Gökyüzüne bak

yıldızlar yanıyor

Vinçler ağlıyor:

Goo, goo, kaç. Bir, iki, ötme,

Ve ateş gibi koş!

Son sözlerden sonra, son çiftte duran çocuklar her iki taraftan da koşarlar.

sütunlar. Brülör bunlardan birini lekelemeye çalışır. Kaçan oyuncular bir arkadaş almayı başardıysa

arkadaş brülörden önce ellerinden birini lekeliyor, ilkinin önünde duruyorlar

buhar ve brülör tekrar yanar. Oyun tekrarlanır. Brülör, aşağıdakilerden birini boyamayı başarırsa,

çiftler halinde koşar, sonra sütunun önünde onunla birlikte durur ve bir çift olmadan kalan yanar.

Oyunun kuralları. Brülör geriye bakmamalıdır. Kaçan oyunculara yetişiyor

yanından koşar geçmez.

Rus halk oyunu

"Kedi ve fare".

Oyuncular birbirine bakacak şekilde iki sıra halinde durur, el ele tutuşur ve küçük bir daire oluşturur.

geçit - delik. Kediler bir sırada, fareler diğerinde. İlk çift oyunu başlatır: kedi

bir fare yakalar ve oyuncuların etrafında koşar. Tehlikeli bir anda fare içeri saklanabilir.

oyuncuların birbirine bağlı ellerinden oluşan bir koridor. Kedi fareyi yakalar yakalamaz,

oyuncular sıraya girer. İkinci çift oyuna başlar. Oyun kedilere kadar devam eder.

tüm fareleri yakalayın.

Oyunun kuralları. Kedi deliğe koşmamalıdır. Kedi ve fareler uzaklardan kaçmamalıdır.

yuvalar.

Rus halk oyunu

"Zarnitsa".

Çocuklar bir daire içinde dururlar, eller arkalarında tutulur ve oyunculardan biri - şafak - arkadan yürür.

bant ve diyor ki:

Zarya-yıldırım,

kırmızı kızlık,

Tarlada yürüdü

Anahtarları düşürdü

altın anahtarlar,

mavi kurdeleler,

birbirine dolanmış halkalar,

Su için gitti!

Son sözlerle, sürücü şeridi dikkatli bir şekilde yolculardan birinin omzuna yerleştirir.

Bunu fark eden oyuncular, çabucak kaseti alır ve ikisi birlikte farklı yönlere koşarlar.

daire. Yersiz kalan şafak olur. Oyun tekrarlanır.

Oyunun kuralları. Koşucular daireyi geçmemelidir. Oyuncular dönmüyor

sürücü kimin omzuna kurdele takacağını seçerken

ALTIN KAPI

Oyun açıklaması
Golden Gate oyununda iki oyuncu karşılıklı durur ve el ele tutuşarak ellerini kaldırır. "Kapıları" alın. Çocukların geri kalanı birbiri ardına durur ve ellerini önde yürüyenlerin omuzlarına koyar veya sadece el ele tutuşur, sonuçta ortaya çıkan zincir kapının altından geçmelidir.
"Kapı" telaffuz:

altın Kapı
Her zaman kaçırmazlar!
İlk kez veda ederken
ikincisi yasak
Ve üçüncü kez
Seni özlemeyeceğiz!

Bu sözlerden sonra “kapılar” birdenbire ellerini indirir ve yakalanan çocuklar da “kapı” olur. Yavaş yavaş, "kapı" sayısı artar ve zincir azalır. Tüm çocuklar "kapı" olduğunda oyun sona erer.

Oyunun kuralları

İki oyuncu birbirinin karşısında durur ve el ele tutuşarak ellerini yukarı kaldırır. "Kapıları" alın.
Çocukların geri kalanı birbiri ardına durur ve ellerini önde yürüyenlerin omuzlarına koyar veya sadece el ele tutuşur, sonuçta ortaya çıkan zincir kapının altından geçmelidir.
Yakalanan çocuklar da “kapı” oluyor. Yavaş yavaş, "kapı" sayısı artar ve zincir azalır.
Tüm çocuklar "kapı" olduğunda oyun sona erer.

KONİLER, MEYDAN OKUMALARI, YEMEKLER

Oyun açıklaması
Çocuklar üçlü olarak durur ve el ele tutuşarak bir daire oluşturur. Üçünün her birinin bir adı vardır: "koniler", "meşe palamudu", "fındık". Lider çemberin dışındadır. Ev sahibi "fındık" (veya "çarpma", "meşe palamudu") kelimesini söyler ve bu isme sahip tüm oyuncular yer değiştirir ve ev sahibi birinin yerini almaya çalışır. Başarılı olursa, o zaman bir fındık ("meşe palamudu", "koni") olur ve yersiz kalan lider olur.

Oyunun kuralları

Çocuklar üçlü olarak durur ve el ele tutuşarak bir daire oluşturur. Üçünün her birinin bir adı vardır: "koniler", "meşe palamudu", "fındık". Lider çemberin dışındadır.
Ev sahibi "fındık" (veya "çarpma", "meşe palamudu") kelimesini söyler ve bu isme sahip tüm oyuncular yer değiştirir ve ev sahibi birinin yerini almaya çalışır. Başarılı olursa, o zaman bir fındık ("meşe palamudu", "koni") olur ve yersiz kalan lider olur.

PAMUKLAR

Alkış, kalabalık bir grup çocuk için eğlenceli bir dikkat ve tepki oyunudur. Bu çocuk oyunu, alt sınıflardaki okul tatilleri için çok uygundur.

Oyun açıklaması
Oyuncular bir daire içinde dururlar. Her oyuncu bir seri numarası alır.
Tüm oyuncular ritmik olarak el çırpmaya başlar: iki kez ellerinde, iki kez dizlerinde. Aynı zamanda, oyunculardan biri ellerini çırpmak için numarasını söyler, örneğin - “beş-beş” ve dizlerini çırpmak için - diğer oyuncuların sayısı.
Numarasını aramak için zamanı olmayan veya elenmiş bir katılımcının numarasını arayan oyuncu oyundan çıkar.
Kalan son iki oyuncu kazanır.

Oyunun kuralları

Oyuncular bir daire içinde dururlar.
Her oyuncuya bir numara atanır.
Birlikte ritmik olarak alkışlamaya başlarlar: iki kez ellerinde, iki kez dizlerinin üzerinde.
Oyuncu ellerini çırparak numarasını arar ve dizlerini çırparak - daire içinde duran diğer herhangi bir katılımcının sayısı.
Numarasını aramak için zamanı olmayan veya zaten elenmiş bir katılımcının numarasını arayan kişi daireyi terk eder ve oyunu durdurur.
Kalan son iki oyuncu kazanır

ÜÇ, ONÜÇ, OTUZ

Üç, On Üç, Otuz, çocukların dikkatini ve hızlı tepkilerini iyi geliştiren bir oyundur. İlkokul öğrencileri için okulda beden eğitimi dakikaları için kullanılabilir.

Oyun açıklaması
Oyuna katılanlar önceden şart koşar: sayılardan hangisi - hangi eylem anlamına gelir.
Oyuncular, yanlara doğru uzatılmış kol mesafesinde bir sıra halinde inşa edilir.
Sürücü (öğretmen) "üç" derse - tüm oyuncular "on üç" kelimesiyle ellerini yukarı kaldırmalıdır - eller kemere, "otuz" kelimesiyle - eller ileri, vb. (Çeşitli hareketlerle gelebilirsiniz)
Oyuncular uygun hareketleri hızlı bir şekilde gerçekleştirmelidir.

Oyunun kuralları

Katılımcılar önceden - sayılardan hangisi - hangi eylemin ne anlama geldiği konusunda anlaşırlar.
Oyuncular kol mesafesinde sıraya girerler.
Sürücü belirli bir numarayı arar - katılımcılar uygun eylemi hızlı bir şekilde gerçekleştirmelidir
Sürücü, numaraları herhangi bir sırayla adlandırabilir
Hata yapan oyuncu bir adım geri gider ve oyuna orada devam eder.
Oyunun sonunda orijinal konumunda kalan kişi kazanır.

"Koniler, meşe palamudu, fındık"

Eğitim. Oyuncular, ortasında sürücünün olduğu bir daire oluşturur ve geri kalanlar, üçerli bölünerek, merkeze bakacak şekilde birbiri ardına dururlar (ilk sayı, sürücüden üç ila dört adım uzaklıktadır (bkz. şek.). Lider tüm oyunculara isimler verir: üçüzlerde ilki “çarpma”, ikincisi “meşe palamudu”, üçüncüsü “fındık”.

Pirinç.
Oyun içeriği. Bir sinyalde sürücü yüksek sesle, örneğin: "Fındık" der. "Fındık" olarak adlandırılan tüm oyuncular yer değiştirmelidir ve sürücü boş koltukları almaya çalışır. Başarılı olursa, yeri olmayan oyuncu sürücü olur. Sürücü “palamutlar” derse, üçlülerdeki ikinciler, “çarpmalar” üçlülerdeki ilklerse yer değiştirir. Oyunda ustalaşıldığında, sürücü iki hatta üç oyuncuyu üçlü olarak arayabilir, örneğin: "çarpmalar, deliler". Çağrılanlar da yer değiştirmelidir.

Hiç sürücü olmamış oyuncular kazanır.

^ Oyunun kuralları: 1. Çağrılanların yerlerinde kalmaları yasaktır. 2. Oyuncular diğer üçüne koşamazlar (aksi takdirde oyuncu lider olur).
"Avcılar ve Ördekler"

Eğitim. Oyuncular iki takıma ayrılır, bunlardan biri - "avcılar" - bir daire içinde (çizgiden önce), ikincisi - "ördekler" - dairenin ortasına girer (bkz. Şekil). “Avcıların” hırçın bir topu var.

^ İTİBAREN
oyunun içeriği. Bir sinyalle, "avcılar" "ördekleri" çemberden çıkarmaya başlar. Her oyuncu topu kendisi atabilir veya bir takım arkadaşına atmak için pas verebilir. "Ördekler", dairenin içinde koşar, toptan kaçar, kaçar ve zıplar. Yastıklı "ördek" daireyi terk eder. Oyun, daire içinde "ördek" kalmadığında sona erer ve ardından oyuncular rol değiştirir.

oynamak - "ördekler"
Oyuncular - "avcılar"

Pirinç.
"Ördekleri" daha kısa sürede vurmayı başaran takım kazanır. Kafa, topu "ördeklere" atmak için oyunun zamanını ayarlayabilir. Daha sonra sonuç, bu süre içinde nakavt edilen "ördeklerin" sayısıyla toplanır.

Oyunun kuralları: 1. Topun atılması sırasında çizgiyi aşmak yasaktır. 2. Çemberdekilerin topu elleriyle yakalamalarına izin verilmez. 3. Top yerden sektikten sonra onlara çarparsa oyuncular oyun dışı sayılmaz.
"Kimin sıralaması kazanacak?"

Eğitim. Oyuncular iki eşit takıma ayrılır. Her takımdan birer oyuncu, yere çizilen bir çizginin önünde birbirine bakacak şekilde durur. Birbirlerini belinden tutarak.

^ Oyun içeriği. Bir sinyal üzerine, oyuncular düşmanı kendilerine doğru çekmeye çalışırlar. Kaybeden, kazanan takıma gider.

Oyunun kuralları. 1. Oyuna belli bir yerden başlamalısınız. 2. Kazanan, rakibini kendi tarafına çeken kişidir.

○ ○ ○ ○ ○ ○
○
□ □ □ □ □ □

"Gündüz ve gece"

Eğitim. Birbirinden belli bir mesafede iki çizgi çizilir. Erkekler bir sıraya, kızlar diğer sıraya dizilir. aralarında lider.

^ Oyun içeriği. Erkek takımı "Gece" ve kız takımı "Gündüz" dür.

"Gece!" komutuyla erkekler "Gün!" komutuyla kızları yakalar. kızlar erkekleri yakalar. En çok rakibi yakalayan takım kazanır.

Oyunun kuralları. 1. Koşu, liderin işaretiyle başlar. 2. Rakip takıma etiketlenen hamle.

Erkekler - "Gece"

 Sunucu

 □ Kızlar - "Gün"
□ □ □ □ □ □

İlkbaharda güneş ısınır ısınmaz, küçük kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır olmaz. Çocukları evin dışında bekleyen tatsız sürprizlerden korumak için elbette onları başıboş bırakamazsınız. Ancak sadece izlemek genellikle yeterli değildir - çocukları ilginç bir oyunla eğlendirmeniz gerekir.

Bir aile için büyük bir kır evine sahip olmak, orada bir hafta sonu veya tatil geçirebilir, arkadaşlarınızı ziyaret etmeye davet edebilirsiniz. Açıkta, bir çocuk özgürce koşabilir, ebeveynleri ile ormana balık tutabilir. Psikologlar, doğada olmanın stresi azaltmaya yardımcı olduğuna, duygusal stresin üstesinden gelmeye yardımcı olduğuna inanıyor. Ve bir çocuk, ondan şikayet duymasanız bile böyle bir durumu yaşayabilir.

Bir araya toplanan çocuklar, yetişkinler birlikte oynamak için onlara katılırsa mutlu olurlar.
Mobil oyun "Sincap, meşe palamudu, fındık" çok ilginç.
"Üçüncü Ekstra"ya benzer, ancak daha fazla dikkat, hız ve tepki gerektirir.
Oynamak için en az 16 oyuncu gereklidir. Her durumda, sayıları 3'ün katı, artı bir fazla olmalıdır.

Çemberin ortasında Forester var - bu lider. Katılımcılar "üçlü" bir daire oluşturmalıdır. Başlangıçta, “sincaplar” liderle ilk karşılaşanlardır, ardından her satırda ikinci (“başın arkasında” “sincaplara”) - “meşe palamudu”. Sıradaki üçüncü "fındık". Böylece, dairenin ortasındaki liderden oyuncular, sanki ışın çizgileri oluştururlar.

Ev sahibi şöyle diyor: "Birlikte ağaçtan düştüler ve bir daire içinde koştular ... fındık!" Şu anda, oyunda "çılgın" olanlar yerlerini terk etmeli ve herhangi bir satırda - "troyka" da ilk sırayı almalıdır, ancak kendilerinin değil. “Düzen” mutlaka ihlal edilir ve lider de “fındık” ın yerini almaya çalışır.

Tereddüt eden sakinleşmeye çalışır, ancak zaten dördüncü olduğu için Ormancı olmaya zorlanır. Forester yeterince hızlı değil, o zaman gereksiz ve oyuna liderlik etmeye devam edecek.

Lider "sincaplar" diye bağırdığında, "sincap" olan diğer üçünde birinci olmak için koşmalıdır. “Meşe palamudu” çağrıldığında, merkezi dairede yer almak için koşmak için acele ederler ... Oyun sırasında “daire” “daireyi” değiştirir, her katılımcı kim olduğunu hatırlamalı ve gerektiğinde kendini konumlandırmalıdır - aksi takdirde gereksiz olacaktır.
Çember, oyuncuların hızlı ve özgürce hareket edebilmesi için yeterince geniş olmalıdır. Oyun çok eğlenceli. Ancak oyunculardan biri yorgunsa ve devam etmek istemiyorsa, oyunun gidişatı sayıya bağlı olduğundan, yenisini bulması gerekir.

Hedef: dikkat gelişimi, reaksiyon hızı, hareketlerin doğruluğu.

Oyuncu sayısı altıdan fazladır.

Talimat. Oyuncular, sürücünün durduğu merkeze bakacak şekilde birbiri ardına üçlü olarak dururlar. Üçüzlerde ilki “çarpma”, ikincisi “meşe palamudu”, üçüncüsü “fındık”. Bir sinyalde sürücü üç isimden herhangi birini söyler, örneğin “fındık”. Tüm oynayan "fındıklar" gerekir

yerleri değiş tokuş edin. Sürücü herhangi bir boş koltukta durmaya çalışır. Başarılı olursa, yeri olmayan oyuncu sürücü olur.

İki isim ve hatta üç isim bağırabilirsin. Kazanan, hiç sürücü olmamış olandır.

Metodik talimatlar.Çocukların isteği üzerine oyun birkaç kez oynanabilir.

Oyun: "Balıklar, kuşlar, hayvanlar"

Hedef: reaksiyon hızının gelişimi, dikkat, kelime hazinesi zenginleştirme.

Envanter: voleybol veya Tenis topu.

Talimat. Tüm oyuncular, elinde voleybol veya tenis topu tutan sürücüye 4-5 metre mesafede yarım daire olur. Oyunculardan birine top atan sürücü üç kelimeden birini söyler: “balık”, “kuşlar”, “hayvanlar”. Örneğin, "balık" kelimesi adlandırılmışsa, oyuncu topu yakalamalı, ileriye doğru bir adım atmalı ve hemen sürücüye geri vermeli, hızlı bir şekilde herhangi bir balığa isim vermelidir, örneğin: "Pike", Yapan kişi İstenen cevabı verecek zamanı yoksa veya tekrarlarsa, oyun dışı kalır. Kazanan, tek bir hata yapmayan kişidir. Kazanan lider olur.

Metodik talimatlar. Oyun 2-3 kez tekrarlanır.

Oyun: "Bir daire içinde voleybol"

Hedef: topu geçmenin temel becerilerine hakim olmak, hareketlerin doğruluğunu geliştirmek.

Oyuncu sayısı herhangi biri olabilir.

Envanter: voleybol.

Talimat. Oyuncular bir daire içinde durur ve voleybolda olduğu gibi herhangi bir şekilde topu birbirlerine pas vermeye başlarlar. Topu alamayan veya pas veremeyen herkes ceza puanı alır. En az ceza puanı alan kazanır.

Metodik talimatlar. Katılımcıların isteği üzerine oyun 2-3 kez tekrar edilebilir.

Çözüm

AT Metodolojik kılavuz, işlevsel etki düzeyine (yüksek, orta, düşük hareketlilik) göre sınıflandırılan görme engelli, işitme engelli, zeka, zeka geriliği ve sağlık durumu kötü olan engelli çocuklar için açık hava oyunları sunar.

Her açık hava oyununda, davranışı organize etmek ve yönetmek için amaç, kurallar, açıklamalar, metodolojik açıklamalar tanımlanır. Sağlık durumunda çeşitli sapmaları olan (görme, işitme, zeka geriliği, zeka vb. patolojisi olan) çocukların farklı fiziksel yeteneklere sahip oldukları ve açık hava oyunları yapılırken bu özelliğin dikkate alınması gerektiği bilinmektedir. Açık hava oyunu tüm vücut sistemlerini harekete geçirir: kan dolaşımı, solunum, görme, işitme, çocuğa olumlu duygular getirir.

Bütün bunlar bir araya getirildi ve hakkında konuşmaya izin verdi iyileştirici etki mobil oyunlar.

bibliyografya

1 .Özel uyarlama yöntemleri fiziksel Kültür: öğretici. L.V.'nin editörlüğünde. Shapkova.- M.- Sovyet sporu.- 2003.- 464 s.

2 .Gibson, R. Eğlenceli oyunlar / D. Zamanlayıcı (İngilizce'den çevrilmiştir) - M.: 1994.

3. Karabanova O.A. Çocuğun zihinsel gelişiminin oyun ve düzeltilmesi. -

4. Mallaev D.M. Bir örgütleyici olarak eğitimci oyun etkinliği kör ve görme engelli çocuklar. Mahaçkale. 1992.

5. Gelişimsel engelli çocuklar için düzeltici açık hava oyunları.

/ Ed. L.V. Shapkina, - M.: Sovyet sporu, - 2002. - 212 s. 6. Novichikhina E.V. L.D. "İlkokul çağındaki sağır çocuklara mobil oyunlar öğretme metodolojisinin özellikleri" / Uyarlanabilir fiziksel kültür.-№3.-2006.-9-1 I s.

7. Vanyushkin V.A. Zihinsel engelli öğrencilerin koordinasyon yeteneklerinin düzeltilmesi. Aftorev tezi ... pedagojik bilimler adayı - Ekaterenburg, 1999.

8. Özel bir okulda çocukların eğitimi ve öğretimi: Öğretmenler için bir rehber / Ed. V.V. Voronkova, - M. Okul-Basın, 1994,

9. Dmitriev A.A. organizasyon motor aktivitesi zihinsel engelli çocuklar // Ödenek. M-..Sov.sport, 1991.

10. Evseev S.P. Uyarlanabilir fiziksel kültür, felsefesi, içeriği ve görevleri // Uyarlanabilir fiziksel kültür ve işlevler. engellilerin durumu, St. Petersburg, 1996.

11 .Koval V.V. Yardımcı okulda ıslah oyunları // Defectology, 1991,

12. Dveirina O.A. Okulda beden kültürü derslerinde koordinasyon yeteneklerinin geliştirilmesi: Ders Kitabı//SPbGAFK, P.F.Lesgavt, 2000.

13. Velitchenko V.K. Zayıflamış çocuklar için beden eğitimi: Metodolojik rehber - M Terra-Sport, 2000

14. Elkonin D.B. Oyunun Psikolojisi. 1978.

15. Sukharev A.G. Sağlık ve beden Eğitimiçocuklar ve gençler. - M.: Tıp, 1991, - 227 s., hasta.

Önsöz………………………………………………………...3

1. Oyunun hazırlanması, organizasyonu ve yönetimi…………………..4

2. Kör ve görme engelli çocuklar için açık hava oyunları ................................ 8

2.1 Genel Gereksinimler oyun için ................................................ 8

2.2 Oyunlar……………………………………………………..11

3. Sağır ve işitme güçlüğü çeken çocuklar için açık hava oyunları.................................. 24

3.1 Oyunlar.................. .................................................. ................................................................ 25

4. Zihinsel sorunları olan çocuklar için açık hava oyunları ................................. 31

4.1 Oyunlar ................................................ .. ................................................................32

5. Zihinsel engelli daha büyük çocuklar için açık hava oyunları

sınıflar ................................................................ ................................................ . ... 38

5.1 Oyunlar ................................................ .. ................................................................38

6. Sağlığı kötü olan çocuklar için açık hava oyunları ve

gelişimsel bozukluk ................................................ ................................................ 43

6.1 Oyunlar ................................................ .. ................................................................ 44

Çözüm................................................. ................................................ 53

Bibliyografik kaynaklar…………………………………54

Ders numarası 28.13.

Konuyla ilgili beden eğitimi dersinin özeti: "Açık hava oyunları"

Sınıf: 1. Sınıf

Konum: Jimnastik.

Envanter: toplarda/toplarda, ıslık çalın.

Görevler:

I.Eğitici:

1. Açık hava oyunları "Avcılar ve ördekler", "Koniler, meşe palamudu, fındık" öğrenin;

2. Mobil oyun "Shootout"

II. Sağlık:

1. El becerisi, reaksiyon hızı, dikkat geliştirin.

III .Eğitici:

1. Disiplini, kolektivizmi, yoldaşlara saygıyı geliştirmek.

Beden eğitimi öğretmeni: Voronina Ekaterina Anatolyevna

yükleme dozu

organizasyonel ve metodolojik talimatlar

BEN. Giriş bölümü.

1. İnşaat.

2. Yürüyüş

çorap üzerinde;

topukların üstünde;

üzerinde dışarıda ayak

3. Koşu

yılan;

yuvarlak

yürüme

4. Dış mekan şalt kompleksi hareket halinde

I.p. - çerçeve içinde eller.

1-4- dairesel hareketler içinde bilek eklemi ileri.

5-8- ayrıca geri.

I.p. - eller omuzlara.

1-4- dairesel hareketler omuz eklemi ileri.

5-8- ayrıca geri.

I.p. - eller ileri.

1-8- "makas".

Esnekliği geliştirmek için sahada dış mekan şalt sistemi kompleksi:

I.p. - eller kemerde, bacaklar biraz ayrı.

1- Gövdeyi sağa yatırın.

2- Ip

3- Ayrıca sola.

4-I.p.

I. p. - bacakları birbirinden ayırın, öne doğru eğin, kollar yanlara.

1-8 - "değirmen".

I. p. - bacakları birbirinden ayırın, kemerin üzerinde eller.

1- öne eğilmek.

2- geriye yaslanın.

1-4-Sağa ileri doğru hamle yapın.

5-8- Ayrıca kaldı.

I. s. - bacakları bir arada durun, kemerin üzerinde eller.

1- Derin çömelme, eller öne.

2- Ip

II. Ana kısım.

Oyun "Avcılar ve Ördekler"

Eğitim. Oyuncular iki takıma ayrılır, bunlardan biri - "avcılar" - bir daire içinde (çizgiden önce), ikincisi - "ördekler" - dairenin ortasına girer. "Avcıların" bir voleybolu var.Oyun içeriği. Bir sinyalle, "avcılar" "ördekleri" çemberden çıkarmaya başlar. Her oyuncu topu kendisi atabilir veya bir takım arkadaşına atmak için pas verebilir. "Ördekler". çemberin içinde koşarak toptan kaçarlar, kaçarlar ve zıplarlar. Yastıklı "ördek" daireyi terk eder. Oyun, daire içinde "ördek" kalmadığında sona erer ve ardından oyuncular rol değiştirir. "Ördekleri" daha kısa sürede vurmayı başaran takım kazanır. Kafa, topu "ördeklere" atmak için oyunun zamanını ayarlayabilir. Daha sonra sonuç, bu süre içinde nakavt edilen "ördeklerin" sayısıyla toplanır.

Oyun "Koniler, meşe palamudu, fındık"

Eğitim. Oyuncular, ortasında liderin olduğu bir daire oluşturur ve geri kalanı, üçe bölünür, merkeze bakacak şekilde birbiri ardına durur (ilk sayı liderden üç ila dört adım uzaklıktadır). Lider tüm oyunculara isim verir: üçlülerde ilki "çarpma", ikincisi "meşe palamudu", üçüncüsü "fındık". Oyun içeriği. Bir sinyalde sürücü yüksek sesle, örneğin: "Fındık" der. "Fındık" olarak adlandırılan tüm oyuncular yer değiştirmelidir ve sürücü boş koltukları almaya çalışır. Başarılı olursa, yeri olmayan oyuncu sürücü olur. Sürücü "meşe palamudu" derse, üçlülerdeki ikinciler yer değiştirir, "çarpmalar" ise - üçlülerdeki ilkler. Oyunda ustalaşıldığında, sürücü iki hatta iki kişiyi arayabilir. üç oyuncuüçüzler halinde, örneğin: "koniler, fındıklar." Çağrılanlar da yer değiştirmelidir.

Hiç sürücü olmamış oyuncular kazanır.

atış oyunu

III . Son bölüm.

Oyun "Baykuş"

Özetleme.

Ev ödevi: el becerisi geliştirmek için topla egzersizleri tekrarlayın.

10 dk

1 dakika

2 dakika

6 dk.

6-8 kez

6-8 saat

35 dakika

5 dakika

Selamlama, ders görevlerinin mesajı.

Eller yukarı, başın arkasında, kemerde; sırtınızı düz tutun, omuzlarınızı düzeltin.

Hız yavaş ve sabit.

Maksimum genlik ile sayma gerçekleştirin.

Eller düz. Hesapta gerçekleştirin.

Bacaklarınızı bükmeyin, çoraplarınıza elinizle dokunun. Maksimum genlik ile gerçekleştirin.

Maksimum genlik ile gerçekleştirin.

Düz kafa.

Hesapta gerçekleştirin. Sırt düz, çene kaldırılmış, topuklar yerden yırtılmaz.

Sırt düz, eller kemerde.

Bacaklar düz,

arka düz.

Oyunun Kuralları: 1. Topun atılması sırasında çizgiyi aşmak yasaktır. 2. Çemberdekilerin topu elleriyle yakalamalarına izin verilmez. 3. Top yerden sektikten sonra onlara çarparsa oyuncular oyun dışı sayılmaz.

Oyunun kuralları: 1. Çağrılanların yerlerinde kalmaları yasaktır. 3. Oyuncular diğer üçüne koşamazlar (aksi takdirde oyuncu lider olur).

Oyunun kurallarını ve güvenlik kurallarını hatırlatın.

Nelerden hoşlandığını sor? Ne işe yaramadı?

Spor oyunu meşe palamutlarını fışkırtıyor. Bölüm: Atletizm

İndirmek:

Ön izleme:

benzer makaleler

Ayrıca okuyun