Araştırma çalışması “Amigo benim en sevdiğim spordur. Amigo ve okul çocuklarının kişiliğinin oluşumu üzerindeki etkisi Amigo kız kostümleri hakkında ilginç bilgiler

Nizhny Tagil şehrinin İdaresi Eğitim Bölümü

MBOO DOD Şehir Çocuk ve Gençlik Sarayı Yaratıcılık

Amigo ve okul çocuklarının kişiliğinin oluşumu üzerindeki etkisi

yürütücü

Evseeva Alina Olegovna

3. sınıf öğrencisi MBOU NOSH No. 43

süpervizör

Maslennikova Olga Evgenievna

ilkokul öğretmeni

MBOU NOSH 43

Nijniy Tagil 2014

giriiş

amigoluk nedir

Amigo kızların yaratılış tarihi

Rusya'da ponpon kız

Yarışma

İlginç gerçekler

Amigo kızların ana görevleri

Okul çocuklarının kişiliğinin incelenmesi

Çözüm

Başvuru

giriiş

Çevreleyen dünya, tezahürlerinde zengin ve çeşitlidir. Öğrencinin kişiliğinin uyumlu gelişimi için büyük fırsatlar sunar. Ve bu fenomenlerden biri modern hayat- Amigo kız.

Aktif, neşeli, duygusal, liderlik özelliklerine sahip, sporu, dans etmeyi seven biriyseniz, sağlıklı yaşam tarzı hayat ve ilgi odağı olmak istiyorsanız, amigo kızlar sizi bekliyor!

Ve eğer mütevazıysanız, utangaçsanız ve bir sürü kompleksiniz varsa, o zaman kesinlikle amigoluk sınıflarındasınız! Akranlarla iletişim ve arkadaşça bir yaklaşım, yaratıcı taraftan açılmanıza, kendinizi ifade etmenize ve başarılı olmanıza yardımcı olacaktır!

Olumlu, sürüş, olumlu duygular, yeni tanıdıklar, figür geliştirme, yarışmalar, performanslar denizi - tüm bunlar amigo kızlar için geçerlidir!

İlgililik: Modern çocuklar, bilgisayarların, dizüstü bilgisayarların, akıllı telefonların ve telefonların dikkatlerini çektiği ve onları monitörün önünde tuttuğu yapay zeka çağında büyüyor ve gelişiyor. Sonuç olarak, yürüyüşlere, derslere harcanması gereken boş zamanın çoğu fiziksel Kültür ve spor, çocuklar havasız, kötü havalandırılan odalarda oturuyor, normal gelişime müdahale ediyor ve sağlığa zarar veriyor - Yanlış bir duruş oluşturuyorum. Aynı zamanda, ebeveynler spor yapmanın, sağlığı güçlendirmenin, çocuğun uyumlu gelişimine katkıda bulunduğunu unutur: hem entelektüel, hem fiziksel hem de duygusal.

Çalışmanın amacı: sporun okul çocuklarının kişiliğinin uyumlu gelişimi üzerindeki olumlu etkisini belirlemek.

Çalışmanın amacı: okul çocuklarının kişiliği.

Çalışmanın konusu: amigoluğun okul çocuklarının beş ana kişilik özelliğinin oluşumu üzerindeki etkisi: organizasyon, çalışkanlık, kolektivizm, merak, estetik gelişim.

Hipotez: Amigo kızların etkili araç okul çocuklarının uyumlu bir kişiliğinin oluşumunda.

Problem, amaç, konu ve hipoteze uygun olarak aşağıdaki araştırma hedefleri tanımlanmıştır:

Amigo kızlığın temel görevlerini öğrenin.

Temel bireysel psikolojik özellikleri yansıtan, okul çocuklarının beş ana kişilik özelliğini keşfetmek.

Spor yapan çocuklarda kişilik özelliklerinin gelişim derecesini belirlemek.

Araştırma yöntemleri: analiz, sosyolojik araştırma, genelleme.

1. Amigoluk nedir

Amigo, onun yoldaşı olarak gözümüzün önünde ayrı bir spora dönüşen sporumuz için yeni bir olgudur.

Amigoluk (yazım amigoluğu yaygındır), gösteri ve seyirci sporlarının (dans etme) unsurlarını birleştiren bir spordur.<#"804030.files/image001.gif">

Koşullu kriterler:

% - %20 düşük oran;

% - %40 indirimli oran;

% - %60 ortalama;

% - %80 artış oranı;

% - %100 yüksek oran.

Organizasyon %61 (Veya).

Kişinin çıkarlarını hedeflerin gerçekleştirilmesine, verimliliğe ulaşmaya yönlendirme ihtiyacının artması, günlük rutini organize etme eğiliminin artması, iş yeri, iş ve dinlenmeyi planlamaya yönelik belirgin bir eğilim.

Çalışkanlık %63 (Tr).

Bireyin emek faaliyeti sürecine karşı artan bir olumlu tutumu, yüksek faaliyet tezahürleri, inisiyatif, vicdan, emek sürecinin kendisinden coşku ve memnuniyet, işe karşı sorumlu bir tutum, yaratıcılık ve en iyi sonucu elde etmeye ilgi .

Kolektivizm %62 (Cl).

Kişisel çıkarların kamu çıkarlarına tabi kılınması, iyi bir yoldaşça işbirliği, etkileşim için yüksek hazırlık, karşılıklı anlayış, karşılıklı yardımlaşma konusunda iyi tanımlanmış bir farkındalıkla kendini gösteren, diğer insanlarla ilişkiler ve ortak faaliyetler düzenleme ihtiyacının artması, iyi niyet ve incelik, birbirlerinin sorunlarına ve ihtiyaçlarına ilgi.

Merak %53 (Pb).

Ortalama bilgi ihtiyacı, çevremizdeki dünyaya ilgi, yeni bilgilere, bireysel gerçeklere bilişsel tutum, çevremizdeki dünyanın ara bağlantılarını bilme arzusu.

Estetik gelişme %75 (Es).

Estetik zevkin ve gerçekliğe karşı estetik tutumun artan bir seviyesi, insanın yaşamda ve sanatta güzelliği bulma, hissetme, yaratma, dünyadaki fenomenleri ve gerçekleri uyum ve güzellik yasalarına göre değerlendirme ihtiyacının artması.

5 temel kişilik özelliğinin incelenmesi sonucunda, amigoluğun bir öğrencinin uyumlu kişiliğinin oluşumunu etkili bir şekilde etkilediği sonucuna varılabilir. Sporcular ortalama, yüksek ve yüksek performansa sahiptir. Ve bu, bir spor olarak amigoluğun sadece okul çocuklarının fiziksel verilerini değil, aynı zamanda en önemli kişilik özelliklerinden birini de geliştirdiğini kanıtlıyor: organizasyon, kolektivizm, estetik gelişim.

Çözüm

Herkes amigoluk yapabilir: zayıf, dolgun, sağlıklı ve zayıf, canlı ve utangaç. Fiziksel gelişim, akranlarla iletişim, arkadaşça bir yaklaşım, yaratıcı eğilimleri, liderlik niteliklerini belirlemeye, komplekslerin üstesinden gelmeye ve başarı arzusu geliştirmeye yardımcı olur!

Amigo kızlar çocuklara ne verecek?

İyi akrobatik ve koreografik eğitim.

İyi streç ve plastisite.

Şehir ve bölgedeki halka açık etkinliklerde konuşma fırsatı.

Rus ve uluslararası amigo yarışmalarına katılım.

Uyumlu bir kişiliğin gelişimi için mükemmel bir fırsat.

Geçen yüzyılın başında, büyük öğretmen V. A. Sukhomlinsky, “sporun bir eğitim aracı haline geldiğini fark etti - favori hobi herkes." Bu düşünceden hareketle, araştırmaya katılan çocukların en sevdiği eğlencelerden biri olan amigoluğun uyumlu kişiliklerini şekillendirmede etkili bir araç olduğu sonucuna varabiliriz.

Bu nedenle, amigoluk başarıya ve sağlıklı, aktif bir yaşam tarzına giden yoldur!

Başvuru

Kişisel anket "OTKLE" N.I. Reinwald

2. Taslak işleri (bulaşık yıkamak, bahçeyi kazmak vb.) isteksizce yapıyorum.

Sınıfın hayatı beni geçiyor.

Ders için sadece ana değil, aynı zamanda ek literatürün bir kısmını da okudum.

Şarkı söylemeyi seviyorum.

Her zaman diğer insanların başarısına sevinirim.

Evimi toplamayı seviyorum.

Liderlik pozisyonlarına seçildiğimde itiraz ediyorum.

Yeni kitaplara yetişmek için zamanım yok.

Bir sanat eseriyle (kitap, müzik, performans vb.) tanıştıktan sonra gözyaşlarına boğulabilirim.

Çoğu zaman planladığım şeyi yapmakta başarısız olurum.

Verdiğim sözleri her zaman tutarım.

Her zaman birine yardım etmek zorundayım.

Bilgi kaynaklarından televizyon ve sinemayı tercih ederim.

Ben dans etmeyi seviyorum.

Tüm derslere hazırlanmanın imkansız olduğunu düşünüyorum.

Arka arkaya birkaç saat boyunca etkili fiziksel çalışma, fiziksel egzersizler yapabilirim.

Bir tiyatroyu veya müzeyi ziyaret etme fırsatını asla kaçırmam.

Bir komşudan zor bir görevi yazmayı tercih ederim, ama kendim çözmeyi değil.

Tiyatro eylemi sırasında tatlılar, dondurma yiyorum.

Masaüstüm genellikle düzenlidir.

Benim için en önemli şey, işi zamanında ve kaliteyi ortaya çıktığı gibi yapmaktır.

Masumiyetinizi savunursanız, aşırılık ve artan ton affedilebilir.

Bazen düşündüklerimi yüksek sesle söylemem.

Amatör performanslarda yer alıyorum.

Aldığım e-postalara yanıt vermem çok uzun sürüyor.

Hayvanlarla ilgileniyorum.

Sınıfta ne yapacağım konusunda sürekli fikirlerim var.

Zihinsel çalışmayla meşgul olmak, eğlenceyi, dinlenmeyi feda edebilirim.

Hayatımda birkaç kez yalan söylemek zorunda kaldım.

Eve kirli ayakkabılarla döndüğümde hemen sıraya koyarım.

Zorunlu hareketsizlik döneminde (bir şey beklemek, hastalık vb.) yapacak bir şeyler buluyorum.

Bir insan zenginse onunla arkadaş olmaya çalışırım.

Sınıfta tartışmalı bir bakış açısı ifade ediyorum, öğrencilerin, öğretmenin görüşüne katılmadığımı ifade ediyorum.

Oyuncuların sahnedeki performansı beni heyecanlandırıyor.

Bazen aptal görünmemek için muhatabı anlıyormuş gibi yapıyorum.

Çoğu zaman başladığım işi bitirmek için sabrım yoktur.

Sınıfta sosyal görevleri yerine getirmek beni tatmin eder.

Zihinsel başarılarımın seviyesi oldukça yeterli.

Dans sırasında benim için asıl şey sadece hareket etmek.

Bugün yapabileceklerimi yarına kadar ertelemiyorum.

Halka açık yerlerde davranış kurallarına uyuyorum.

Toplantıda kendi bakış açım olmasına rağmen sessiz kalmayı tercih ederim.

İlgi alanlarım sabır, azim gerektirir.

Önünde bir dakikadan fazla durduğum tuvaller var.

Kamuda istihdam, ev işleri, spor vb. derslerimi olumsuz etkiliyor

Kötü yapılan işler huzur içinde dinlenmeme izin vermiyor.

Zor bir görev aldığımda her zaman sevinirim.

Kendi küçük keşfim uğruna, aynı problemi çözmek için saatler, haftalar harcıyorum.

Görünüşümü dikkatle izliyorum.

Hazırlanmam gereken bir gün için üç dersin düştüğü durum, hazırlıkları önceden planladığım için beni şaşırtmıyor.

Arkadaşım derslerinde, işinde geride kalıyorsa, ona yardım etme fırsatı buluyorum.

Subbotnik'te bana araçlar sağlanmadıysa, doğaçlama araçlar kullanırım.

Şehrin kültürel hayatındaki hiçbir etkinliği kaçırmıyorum.

Pop müzik değil de klasik müzik yayınlıyorlarsa radyoyu kapatıyorum.

Çoğu zaman kahvaltıya vakit bulamadan sınıfa koşuyorum.

Ev işleri bana yük oluyor.

Eleştirel açıklamalar yapmıyorum.

Ders kitabı derse hazırlanmam için yeterlidir.

Caddeyi her zaman doğru yerde geçerim.

Dersleri sebepsiz yere atlayabilirim.

Bazen pencereden küçük çöpler atıyorum.

Bir kavga sırasında ifadeleri seçmem, kaba bir kelime kullanabilirim.

Yoldaşlar ilginç bilimsel bilgi alışverişinde bulunduklarında, kural olarak, sadece dinlerim.

Müzik dinlemeyi seviyorum.

Hayatımda hatırlamak istemediğim durumlar (an) oldu.

Arka arkaya birkaç saat etkili bir şekilde zihinsel çalışmayla meşgul olabilirim.

Dersteki katılımcı iki kelimeyi birleştiremiyorsa, bunu komik buluyorum.

Sorunun cevabını bilmiyorum, bir ipucu umuyorum.

Telefonumda yüksek sesli müzikle yürümeyi seviyorum.

Çalışmalarımda bir miktar şanssızlık olursa, çalışma arzumu kaybederim.

Her zaman bir tür kamu görevim vardır.

ders çalışmayı seviyorum.

Yaratıcı işler yapmakla ilgileniyorum.

Her şeyi hemen yerine koydum.

Kaba iş performansını bireyin aşağılanması olarak görüyorum.

Herhangi bir konuda bir konuşmayı destekleyebilirim.

Sınıfta, öğretmene konuyla ilgili bir soru sormak için çekiliyorum.

Çiçekleri tüm hediyelere tercih ederim.

Dersleri atlamak zorunda kaldığımda, bir şekilde kendimi rahatsız hissediyorum.

Bitkilerle uğraşmayı seviyorum.

Yaşlı insanlar huysuzlukları, yavaşlıkları ile beni rahatsız ediyor.

Her koşulda çalışmayı eğlenceye tercih ederim.

Güzel yapılmış bir şey beni benzer bir şey yaratmaya teşvik ediyor.

Benim tarzım, sınava hazırlanırken bilgi boşluklarını doldurmaktır.

Bana yardım edeceklerini umarak işi ertelemeyi seviyorum.

Beni eleştirirlerse, borçlu kalmam.

Benim için yeterli, fenomenlerle genel bir tanıdık, başkalarının özlerinin dibine inmesine izin verin.

Planladığım şeyi yapacak zamanım olmadığı için kendime bir bahane buluyorum.

Ders başlamadan on dakika önce geliyorum.

Derslerde uzun molaları severim, çalışırım.

Görevi tamamladıktan sonra ücretsiz ek iş vermeyi kabul edeceğim.

Hayat bana gri ve sıkıcı geliyor.

Bir konser izlediğimde ben de şarkıcı, müzisyen ya da dansçı olmak gibi bir arzu duyuyorum.

Sabah egzersizleri yapıyorum.

Gerekli de olsa, ilgi çekmeyen, kaba işlerle zaman harcamak zorundayım.

Pahalı kıyafetler giyen insanları kıskanırım.

Sık sık yeni bir şeye kapılırım ama kısa sürede sakinleşirim.

Filmdeki karakterler hakkında asla endişelenmiyorum.

“Çevremizdeki dünya” dersine iyice hazırlanırsam, derslerin geri kalanı hazırlıksız kalır.

İşe gittiğimde elimden gelenin en iyisini yaparım.

Cevap veren yoldaşa bir oyun oynamayı seviyorum: yerinde olmayan bir şey istemek, yüzünü buruşturmak, vb.

104. yeni bilgi Kitaplardan değil, diğer insanlardan çizim yapmayı tercih ederim.

105. Bazen ayçiçeği çekirdeği kırarım, sınıfta, sinemada, toplu taşımada bir şeyler yerim.

Bazen yatağımı toplamadan sınıfa koşarım.

Kötü yaptığım ev işlerini yaparken kendimi güvensiz hissederim.

bir ekipte çalışabilirim

Küpürleri, gazetelerden, dergilerden alıntılar tutuyorum.

Bir kitap okuduğumda, doğanın tanımını atlama eğilimindeyim.

Kamu işlerini hatırlatılmadan yerine getiririm.

Bahçede çalışırken dinlenmeyi düşünüyorum, görevi olabildiğince çabuk tamamlamaya çalışıyorum.

Sınıfta bir karışıklık görürsem (kirli tahta, çöp, yanlış yerleştirilmiş sandalyeler vb.) hemen ortadan kaldırırım.

Derslere hazırlık sırasında arkadaşlar anlaşılmaz olanı açıklama isteği ile bana dönüyor.

Diğer şehirleri ziyaret ettiğimde oradaki müzelere giderim.

Amigo kızların popülaritesi son yıllarda hızla arttı. Bu yeni yön insanlar için ilginç farklı Çağlaröncelikle çocuklar ve gençler için. Spor ve kültürel etkinliklerin organizatörleri, programlarının bir parçası olarak güzel parlak kostümler içindeki kızların dinamik ve kışkırtıcı performanslarını görmek istiyor. Televizyon kanalları, ponpon kızları programlara katılmaya, sanatçılarla video kaydetmeye davet ediyor.

amigoluk- parlak ilginç görünüm kadın sporcuların duygularını düzenleyerek diğer sporcuları desteklediği ve taraftarları birleştirdiği bir spor.

Amigo kızların yardımıyla çocukların boş zamanlarını organize edebilir, eğlenebilirsiniz. Spor etkinlikleri ve tatiller.

1. Ayrıştırma kavramları

amigoluk jimnastik, akrobasi, koreografi ve temel amigo hareketlerini içeren bir spordur.

Orijinal dilde - ponpon kız - tezahürat bir ünlem, bir çığlık, bir çağrıdır, Önder- Önder.

ponpon kızlar- sporcular - amigoluk yapan kızlar ve erkekler.

dublör- bir kişinin kaldırıldığı veya atıldığı bir figür.

Piramit- birbirine bağlı birkaç istasyon.

gözcüler- Dublörler ve piramitler yaparken çok önemli insanlar, gerçekleştirirken güvenlikten sorumludur karmaşık elemanlar- sigortalı el ilanları

el ilanı- piramitlerin üst kısımlarını oluşturan atletler ve gösteriler.

Temel- piramitlerin ve dublörlerin temeli olan sporcular, el ilanlarını destekler, atar ve yakalar.

chir- ekibe ve izleyiciye hitap eden akılda kalıcı tezahüratlar.

ilahi- tezahüratlar, amigo kızlarla birlikte seyirciler tarafından birkaç kez tekrarlanır.

tezahürat dansı - temel amigoluk hareketlerine dayalı bir amigoluk rutininin kısa bir dans bloğu

2. Amigoluk eğitimine nasıl başlanır

amigo modern görünüm sağlıklı bir yaşam tarzını ve insanlar arasında olumlu ilişkileri teşvik eden bir spor - iyi niyet, karşılıklı yardım, karşılıklı anlayış ve güven. Amigo kızlar dışarıda Spor sahaları güzellik ve çekicilik atmosferi yaratmak için. Amigo takımları kendi amigo kız yarışmalarında yarışabilir veya diğer spor yarışmalarında amigo kız takımı olarak katılabilir.

Yeni başlayan amigo kızlarla dersler, Rusya, Avrupa ve Dünyadaki tüm amigo kızlar için aynı ve zorunlu olan CHEERLEADER KODU'nun temel kurallarının incelenmesiyle başlamalıdır. İşte KOD'dan bazı kurallar:

Diğer takım koçlarına, ponpon kızlara ve taraftarlara her zaman saygı ve nezaket gösterin.
Sadece yarışma sırasında değil, yarışma dışında da disiplin sorumluluğunu unutmayın.
Diğer takım koçlarını, ponpon kızları veya seyircileri toplum içinde eleştirmeyin.
Kaba ve küfür kullanmayın.
Zaferde alçakgönüllü, yenilgide nazik olmaya çalışın.

Amigolukta ikinci adım- performans programlarının oluşturulduğu temel hareketler:

Bir amigo kız için temel hareketleri öğrenmek, hokey oynamak isteyen biri için nasıl paten yapılacağını öğrenmek kadar gereklidir.

merhaba çiş
Düşük V
kırık T
Sağ El
sol K
gol
Düşük konma
hançerler

Hareketler yapılmalıdır:

Güçlü düz kollar
Açıkça
Keskin
Hızlı
eşzamanlı

Eğitimin üçüncü bölümünde sporculara basit piramitler ve gösteriler yapmaları, tezahürat - dans ve ilahiler için hareketleri öğrenmeleri öğretilir.

3. Amigo dişli

Amigo kız kostümleri için kurallar vardır.

Klasik takım elbise- bu Kısa etek veya serbest spor hareketlerini engellemeyen şortlar ve gevşek veya çıkarılabilir parçaları olmayan kaymaz kumaştan yapılmış bir yelek veya üst.

Ayakkabı- hafif rahat ayakkabılar.

Amigo kızların zorunlu özelliği- parlak kabarık ponponlar.

4. Bir amigo kız programı nasıl yazılır

Amigo kızların kurallarına göre, program zorunlu unsurları içermelidir: stunts, piramitler, atlamalar, akrobatik unsurlar, ilahiler, tezahürat dansları. Bütün bunlar, özellikle amigo dansı, şu temeller üzerine inşa edilmelidir: temel hükümler eller Tüm zorunlu unsurlar programa herhangi bir sırayla girilir.

Şimdi diğer sporlara kıyasla amigoluğun en karakteristik unsurları üzerinde duralım - bunlar dublörler, piramitler ve ilahiler.

Stantlar ve piramitler

Amigo kızlar performans tekniğinde ustalaştıktan sonra temel hareketler stunts ve piramitler gibi daha karmaşık unsurların çalışmasına geçebilirsiniz.

Asıl tehlike yaralanmadır, güvenlik önlemlerini bilmeniz gerekir!

En basit gösterilerden biri “hipstand” (piramidin bir parçası olarak resmedilmiştir):

Bir amigo kız koçunun rehberliğinde yoğun bir eğitimden sonra tekniğinde ustalaşılabilecek daha karmaşık gösteriler ve piramitler de vardır:

ilahiler

İlahileri öğretmek için eğitim oturumları düzenlemeyi daha ilginç ve çeşitli hale getirmek için şunları yapabilirsiniz: Bağırma yarışması.

Takımı 4-7 kişilik gruplara ayırın ve çocukların çeşitli konularda şarkılar söylemesine izin verin - spor, zafer, ayrıca takımın adını da kullanabilirsiniz. Şarkının metni ve icrası değerlendirilir. Yarışmanın galibi, en iyi metni oluşturan ve ilahiyi yüksek sesle, net ve eşzamanlı olarak haykıran takımdır.

Örneğin(neşe ve ilahi):

İleri Takım!
Sen en iyisin!
Zafere inanıyoruz
Başarı sizi bekliyor!
Ellerini kaldır!
Neden seni duyamıyoruz?
Bizimle aydınlanın!
Bizimle tekrarlayın:
(takım adı) (alkış-alkış-alkış)
(takım adı) (alkış-alkış-alkış)
(Takım adı)

6. Yaz kampında yarışma amigo takımları.

Vardiya sırasında birkaç takımda düzenli olarak amigo eğitimi yapabilirseniz, vardiya sonunda amigo takımlarının bir yarışmasını (festival, yarışma) düzenlemek mantıklıdır. Bu, çalışmanın sonuçlarını özetleyecek ve vardiyayı kapatmak için ciddi olaylarda parlak bir an olarak hizmet edecektir.

Şüphesiz, her birimiz hayatımızda en az bir kez okul çocukları hakkında bir Amerikan filmi izledik ve oradaki en popüler ve çekici kızların, amigo kızlar olarak adlandırılan basketbol veya futbol takımı amigolarının üyeleri olduğunu fark ettik. Devre arası, parlak kabarık ponponlar, güzel kostümler, ritmik danslar, bölünmeler, yüksek sesle ilahiler, akrobatik gösteriler arasındaki kışkırtıcı ve dinamik performansları - tüm bunlar, zaman zaman, halktan daha az duygu dalgalanmasına ve halktan ilham almasına neden oldu. oyunun kendisi.

Derneklerin çoğu aynı kalsa da, bugün amigoluk, amigoluk numaralarından çok daha fazlasıdır. Artık tüm dünyada çeşitli ölçeklerde yarışmaların düzenlendiği ve spor kategorilerinin ödüllendirildiği resmi olarak tanınan bir spordur.

Amigo, 1870'lerde Amerika Birleşik Devletleri'nde ortaya çıktı ve 20. yüzyılın ortalarında en yaygın hale geldi.

1860'larda, İngiltere'deki öğrencilerin yarışmalar sırasında sporcuları neşelendirmeleri moda oldu ve bu eğilim kısa sürede Amerika Birleşik Devletleri'ne yayıldı. İlk amigo kızlar kulübü 1865'te New Jersey'de Princeton Üniversitesi'nde düzenlendi. birde diyorlar Futbol oyunu Princeton'da Thomas Peebles, öğrencilerle birlikte tribünlerin önünde sıraya giren ve oyun boyunca tezahüratlar yapan altı kişiyi bir araya getirdi ve seyircilerin geri kalanını favori takımları için tezahürat yapmaya teşvik etti.

Ancak amigo kızların doğum yılı hala 1898 olarak kabul ediliyor. Bu yıldı. Futbol Takımı Minnesota Üniversitesi'nin sezonu açıkça gelişmedi. Ve bir sonraki maç öncesi üniversitede tüm fakültelerden öğrencilerin katıldığı bir toplantı yapıldı. Orada bulunan profesörlerden biri, yarışmalarda sporculara seyirci desteği lehine parlak bir bilimsel tez ortaya koydu. Birkaç yüz öğrencinin teşvikinin takıma yönlendirilen pozitif enerjiye odaklandığını ve kazanmasına yardımcı olduğunu savundu. Son sözü, “Hadi Madison'a gidelim! Hadi Madison'a gidelim! Olumlu teşvik yasasını uygulayın!”

İlk Amigo Johnny Campbell

Oyun gerçekleşti, ancak tüm beklentilerin aksine, Minnesota Üniversitesi takımı 28:0'lık bir skorla mağlup oldu. Bu destek işe yaramadı mı? Başka bir şey bulmak gerekliydi. Bir de tıp birinci sınıf öğrencisi Johnny Campbell vardı. İlk amigo kız olarak adlandırılabilir. Johnny ilahiyi birinin yönetmesi gerektiğini ve ilahilerin çeşitlendirilmesi gerektiğini açıkladı. Böylece Campbell liderliğindeki bir sonraki oyunda seyirciler tarihe geçen ilahiyi söylediler: “Rah, Rah, Rah! Sku-u-mar, Hoo-Rah! Hoo Rah! Üniversite! Üniversite! Üniversite, Minn-e-So-Tah!"

İlk amigo kızlar erkekti

Böylece, amigo kızlar Amerika Birleşik Devletleri'nde doğdu. İnanması zor, ama ilk başta bu spor daha güçlü olan taraf arasında daha popülerdi. Ancak, 40'lı yıllarda çok sayıda erkek cepheye gittiğinde durum çarpıcı bir şekilde değişti ve şimdi ponpon kızların %90'ından fazlası kadın.

Kadınlar tarafından amigo kızlara aktif katılım, geçen yüzyılın 20'li yıllarında başladı. Minnesota Üniversitesi'nde, amigo kızlar, jimnastik ve programlarına atlama unsurlarını tanıttılar ve amigo kızlar için özel bir alan fikri, Oregon Üniversitesi'nden Lindley Bothwell'e ait.

Wisconsin-Madison Üniversitesi amigo kızlar, 1948

40'lı yılların sonlarında, erkekler cepheden döndüklerinde, amigo kızlara kıvrımlar ve dönüşler gibi unsurlar eklendi. Kızlar dans ederken, jimnastik unsurları kural olarak erkekler tarafından yapıldı. Bu, dans takımlarının oluşumunun başlangıcı oldu.

1948'de Lawrence Harkimer ilk amigo kampını düzenledi. Bu, 52 kızın katıldığı Southern Methodist Üniversitesi'nde gerçekleşti. Aynı zamanda Ulusal Amigo Teşkilatı kuruldu.

Roosevelt, Eisenhower ve Bush Jr. kendi zamanlarında amigo kızlardı.

1950'lerde, ponpon kızlar kolejlerde herkese bu sporun temellerini öğrettikleri özel seminerler vermeye başladılar.

30'larda, üniversiteler ve kolejler ponponları aktif olarak kullanmaya başladı - bugün hala amigo kızların ayırt edici özelliği olan bir özellik. Modern vinil ponpon, 1965 yılında Fred Gastoff tarafından icat edildi ve Uluslararası Amigo Organizasyonu ile tanıştırıldı.

1967'de, Amerika'nın Amigo yarışmasının yarışmacılarını belirlemek için "En İyi 10 Kolej Amigo Takımı"nın yıllık sıralamasını derlemeye karar verildi.

Kanada'da amigoluk, 1943

70'lerin başında, amigo kızlar giderek daha popüler hale geldi. Amigo kızların futbol ve basketbol maçlarında performans göstermesine ek olarak, ponpon kızlar okulda görünmeye başladı. Spor Dalları. Uluslararası Amigo Organizasyonu'nun girişimiyle düzenlenen kolej takımları arasındaki amigo kızlar şampiyonasının ilk televizyon yayını 1978 baharında CBS-TV'de gerçekleşti.

1980 yılında, bazı travmatik taklaları ve piramitleri yasaklayan resmi güvenlik standartları ve kuralları oluşturuldu. Küçük ve büyük takımlar arasında amigo yarışmaları şimdiden Amerika Birleşik Devletleri'nin her yerinde yapıldı. Bu spor ulusal ölçekte gelişmeye başlamış, özel kurslar ve amigo antrenörler ortaya çıkmaya başlamıştır.

DCC amigo kızlar, 1983

1995 yılında Avrupa Amigoluk Derneği (ECA) kuruldu ve Avrupa'daki amigo kızlar hareketinin liderliğini devraldı. İlk Avrupa Amigo Şampiyonası 1995 yılında Almanya'da Stuttgart'ta gerçekleşti.

2001 yılında, daha sonra Avrupa Birliği üye ülkelerine ek olarak, 2001 yılında ilk dünya amigo şampiyonasının düzenlendiği Japonya'yı da içeren Uluslararası Amigo Federasyonu (IFC) kuruldu.

Rusya'da, amigo kızlar nispeten yakın zamanda var olmuştur. Ülkemizde Amerikan futbolunun gelişiyle eş zamanlı olarak başladı. Ülkemizdeki ilk amigo takımı 1996 yılında Amerikan Futbolu Çocuk Ligi (DLAF) bünyesinde kurulmuştur. Yakında, kızların orijinal spora olan ilgisi o kadar arttı ki, Ocak 1998'de, DLAF tarafından kurulan Özerk kar amacı gütmeyen kuruluş "Leisure Club" Assol "" ortaya çıktı, ana görev destek grubu programının geliştirilmesiydi Spor takımları.

Moskova'da Amigo Festivali, 2015

Ağustos 1999'da Assol kulübünün girişimiyle, Ponpon Kızlar Federasyonu - Spor Takımları için Destek Grupları STK'sı kaydedildi. Amigo kızların popülaritesi hızla artmaya devam etti: 1999'da Federasyon Kupası için ilk amigo yarışması Dinamo Spor Sarayı'nda gerçekleşti. 12 Şubat 2007'de Rusya'da amigoluk resmen bir spor olarak kabul edildi ve 1 Aralık 2008'de Rusya Amigo Federasyonu resmen tescil edildi.

Amigo kızların tarihi 1890'ların sonlarına kadar uzanır. O zamandan beri zaman denizi geçti ve amigo sporu önemli ölçüde değişti. Bu yazıda bu yolu izlemenize yardımcı olacağız.

Princeton mezunu Thomas Pibier, antrenman sırasında destek sağlayacak bir "hoş geldin" sporcu takımı düzenlemeyi önerdiğinde. Futbol maçları 1898'de önerisinin ulusal bir spora dönüşeceği ve daha sonra internette çok aranan bir arama konusu olacağı hakkında hiçbir fikri yoktu. Neden bahsettiğimi tahmin etmek için hiçbir sebep yok. Bu, amigoluğun özüdür! Amigoluk tarihinin birkaç sayfasını çevirelim.

Bir başlangıç…

Amigoluğun kökeni, Amerika'daki amigoluk tarihi ile eş anlamlıdır. Her şey, Minnesota Üniversitesi'nde özel bir grup yardımıyla futbol maçları sırasında taraftarları canlandırıp alkışlama fikrini ortaya atan Thomas Pibier'in fikriyle başladı. Bu fikir, grubu yönetmeyi ve yönetmeyi üstlenen daha önce bilinmeyen bir Johnny Campbell tarafından alındı. Böylece Campbell, 2 Kasım 1898'de amigo grubun ilk kurucusu oldu ve amigo kızlar böyle doğdu ve organize edildi. spor grubu hayranlar. Bundan hemen sonra, Minnesota Üniversitesi altı erkek öğrenciyi içeren "hayranlar" topladı. Yani ilk amigo kızlar erkeklerdi, kızlar değil, amigo kızlar böyle başladı. Daha sonra, 1903'te ilk amigo kız kardeşliği Gamma Sigma kuruldu.

Zayıf cinsiyetin akını ...

Amigoluk sadece bir erkek şovu olarak kaldı. Şaşırtıcı ama gerçek, 1923'te kızlar grubun bir parçası olana kadar. İlginç bir şekilde, üniversitede kızlar için çok az spor etkinliği olduğu için amigo kızlar grubuna katıldılar. Ancak, İkinci Dünya Savaşı'na kadar tam bir kadın üyeliğine sahip değillerdi. Çoğu gencin cepheye gittiği zaman. O zamanlar, amigoluk birkaç sıçrama ve ponpon adımıyla sınırlıydı. Renkli kazaklar ve ayak bileği uzunlukta etekler normdu. Amigo'nun büyük sıçraması 1948'de, eski bir Southern Methodist Üniversitesi amigo kızı olan Lawrence Herkimer, Ulusal Amigo Derneği'ni önerdiğinde geldi. Amigo kızların gelişimini teşvik etmek için oluşturuldu. Derneğin kurulması yeniliklerin, yeni hareketlerin ve hilelerin tanıtılmasına katkıda bulunmuştur. 52 kız, 1949 amigo kampına katıldı. 1960 yılında, amigo kızlar dünyayı kasıp kavurdu. Üniversite hayranları ülkenin her yerinde antrenmanlara başladı. Aynı zamanda Ulusal takımların da katıldığı yıldı. Futbol Ligi profesyonel amigo takımlarının organizasyonunu üstlendi. Profesyonel bir amigo takımı alan ilk NFL takımı, Indiana Colts olarak da bilinen Baltimore Colts'du. Dallas Cowboys amigoları, 1960'ların sonlarında amigo sahnesini bir bütün olarak değiştiren olağandışı dans hareketleri ve harika kıyafetlerle halkın dikkatini çekti.

Modern bir forma doğru...

Tezahürat sporu oldukça popüler hale geldi ve 1960'ların sonlarında ve 1970'lerin başlarında yaygınlaştı. 1965 yılında vinil ponponların ortaya çıkmasıyla Fred Gastoff sayesinde yarışmaya yeni bir bölüm eklendi. Vinil ponponlar, Dünya Amigolar Derneği tarafından rekabete sunuldu. 1967'de ilk ödüller ponpon kızlara verildi. Amerika'nın Merkezi Yayın Servisi, Kolej Amigo Şampiyonası'nı yayınlayarak izleyicilere ilk kez yeni deneyimi gösterdi. Ardından, ağır ve zorlu gösterilerin geldiği 1980'lerin bir sonraki heyecan verici on yılı geldi.

Amigo takımları kuruldu ve ardından Amerika Birleşik Devletleri'nde amigoluk, 1983 yılında ülke genelinde Ulusal Lise Amigo Şampiyonası'nı yayınlayan Birleşik Devletler All-Star Federasyonu (USAASF) ve spor kanalı ESPN'nin dikkatine çekildi. Bir organizasyon telaşının ardından, amigo grupları kuruldu ve gösteriler tehlikeli hale geldikçe ve yaralanma riski ortaya çıktıkça güvenlik kuralları ve düzenlemeleri ete kemiğe büründü. Sonunda, 2000 yılının başlarında, okullarda ve kolejlerde gençlerin eğitiminde güvenliği sağlamak için Ulusal Eğitim Güvenliği Konseyi (NCSSE) kuruldu. Amerikan futbolu ve basketbolun yanı sıra kriket oyunlarında da amigoluk ortaya çıkmıştır.

Amigo, ülkemizde Amerikan futbolunun ortaya çıkmasıyla birlikte nispeten yakın zamanda Rusya'ya geldi. Sadece 1996'da Rusya'da çocuk Amerikan futbolu ligine atanan ilk amigo takımı düzenlendi. Ülkenin kız gibi bölümünün ulusal spora olan ilgisini ateşlemek sadece iki yıl sürdü, aynı zamanda ülkede tezahürat sporunun gelişimini teşvik etmek için tasarlanmış ilk kar amacı gütmeyen kuruluş Assol ortaya çıktı. Rusya'da amigo kızların popülaritesi artmaya devam etti, kendi ulusal federasyonu ortaya çıktı, ana spor etkinlikleri amigo gruplarını gördü ve Şubat 2007'de amigoluk resmen Rusya'da bir spor olarak kabul edildi.

Bazıları amigoluğu bir spor olarak sınıflandırırken, diğerleri hala ponpon kızları eğlence etkinlikleri olarak görüyordu. Her durumda, tezahürat sporları uzun bir yol kat etti ve 1890'ların ruhunu taşımaya devam ediyor.

Spor dansları güzel ve etkileyici, örneğin Amerikan filmlerinden birçok kişiye aşina olan amigo. Futbol, rugby vb. arasındaki molalarda akrobatik unsurlarla kışkırtıcı danslar görülebilir. İzleyicileri eğlendirmek için tasarlandılar.

amigoluk nedir?

Bu terim, farklı sporlardaki takımlar için organize bir destek grubu olarak anlaşılmaktadır. Amigoluğun ne olduğunu açıklarken, terimin nereden geldiği söylenmelidir. İngilizce dili ve iki kelimeyi birleştirir: "tezahürat" - desteklemek ve "öncülük etmek" - yönetmek. Bugün amigo kız takımları, Dünya ve Avrupa Şampiyonlarında yer alırken yeni bir seviyeye taşındı. Parlak ponponlu kızların kışkırtıcı performansları, ritmik danslara, püf noktalarına ve diğer unsurlara dayanmaktadır.

Amigoluğun ne olduğunu daha iyi anlamak için, işte bu sporla ilgili bazı ilginç gerçekler:

Amigo kızların ana özelliği - ponponlar 30'lu yıllarda aktif olarak kullanılmaya başlandı.
Amerika ve Avrupa'daki birçok stadyumun amigo kızlar için özel sektörleri var. Bu, Oregon Üniversitesi'nde bir amigo koçu olan Lindy Bothwell'in girişimi sayesinde mümkün oldu.
Zamanımızın birçok yıldızı, örneğin Madonna, Cameron Diaz ve Meryl Streep gibi destek grubuna katıldı. Birçok ünlü erkekler, ayrıca amigolukta yer aldı: Ronald Reagan, Franklin Roosevelt, Michael Douglas, George W. Bush ve diğerleri.
Hepsinin yaklaşık %50'si Spor yaralanmaları Amerika'da en zor hileleri ve akrobatik unsurları yapan ponpon kızlara düşüyor.
Amigoluk kendi onur kurallarına sahiptir, bu da kıyafetleri çıkarmanın, küfür kullanmanın, alkol ve sigara içmenin ve aynı zamanda reddetmenin yasaklanması anlamına gelir.

amigoluk tarihi

İlk kez 19. yüzyılın sonlarında amigo takımları konuşuldu ve amigo kızlar hemen popüler oldu. İlk takımı oluşturma kararı 1989'da Minnesota Üniversitesi'nin bir toplantısında alındı. Erken dönemlerde amigoluk Amerikan futbolu ile yakından ilgiliydi ve ilginç bir şekilde, başlangıçta erkekler için bir aktiviteydi. Amigo, Dünya Şampiyonası'nın düzenlendiği 2001 yılından bu yana bir spor olarak algılanıyor.

amigo kız yarışması

Bu sporda dünya yarışmaları her yıl düzenlenmektedir. Şampiyona, kazanan tarafından yönetilir. Çoğu durumda lider pozisyonlar Amerika, Japonya, Finlandiya ve Almanya'dan gelen ekipler tarafından işgal edilmektedir. Amigo kızlar şampiyonası, bu tür spor danslarının gelişimine büyük bir ivme kazandırdı, bu nedenle dünya çapında 50'den fazla ülkenin kendi dansları var. spor kulüpleri. Bir diğer ilginç gerçek- 1998'de kurulan Uluslararası Amigo Federasyonu var.

piramitler amigo

Her performansta, ekip, farklı bir konfigürasyona sahip olabilen birkaç piramit kullanır, asıl şey, kimsenin düşmemesi için doğru şekilde oluşturmak ve düzeltmektir ve üsttekilerin pozları mümkün olduğunca eşittir. Piramidin tabanında erkekler veya güçlü kızlar ve en üst sıralarda yer alması daha kolay olanlar var. Üsteki kızlar “üs”, orta seviye “biniciler” ve en üstteki “el ilanları”. Program, amigo kızların dans, akrobasi, şölenleri içerecek şekilde oluşturulmuştur ve elementten elemente geçişler neredeyse algılanamaz olmalıdır.

Amigo kızlar için ponponlar

Ponponsuz bir amigo performansı hayal etmek zor - ince şeritlerden yapılmış toplar. farklı boyut. Onlar için plastik, polietilen, vinil, özel kağıt, pamuk vb. Amigo kızlar için aksesuarlar sadece parlak ve güzel olmamalı, aynı zamanda çeşitli unsurları gerçekleştirmek için de uygun olmalıdır: rotasyonlar, atışlar ve diğerleri.

Ponpon olabilir farklı şekiller Uygun hale getirmek için ayrı ayrı seçilmesi önerilen tutucular. Uzatılmış bir tutucu şeklinde yapılmış normal bir tutamak vardır, bir ponponun içinde olduğu gibi bir dambıl sapı bulunur ve üçüncü seçenek formdaki bir tutamaçtır. çift halka. Ponponları atmanız gerekmiyorsa ilmekli tutamak uygundur. Ayrıca farklı çaplarda toplar vardır, örneğin 30 cm çapa ulaşan yarışmalar için hacimli ponponlar kullanılır.

amigo giyim

Dansçıların seyirciler üzerindeki etkisinin ana özelliklerinden biri de kostümleridir. Çoğu durumda, bunlara /etekler ve tişörtler dahildir. Giysiler parlak ve renkli olmalıdır, bu nedenle dekorasyon için genellikle payetler ve diğer dekorlar kullanılır. Büyük resimden sıyrılmamak için tüm ekip üyeleri aynı kostümlere sahiptir. Dansçıların hareketlerini engellemeyecek şekilde kostümlerin dikilmesinde elastik kumaşlar kullanılmıştır. Performans belirli bir takımı desteklemeyi amaçlıyorsa, amigo kostümleri kulüple renkli olarak eşleştirilecektir.

amigo tezahüratlar

Bir destek grubuna üye olmak için sadece iyi bir fiziksel eğitim ve aynı zamanda mükemmel bir diksiyona, teslim edilen sese ve ritim duygusuna sahiptir. Bunun nedeni, sporda amigoluğun, performans sırasında telaffuz edilen farklı tezahüratların kullanılmasını içermesidir. Bunlar takımın moralini yükseltmeye yönelik kısa tekerlemelerdir. Geleneksel olarak parlak ve anlamlı kelimeler kullanırlar. İlahiler iki gruba ayrılır: tezahüratlar - sadece ponpon kızlar tarafından gerçekleştirilir ve tezahüratlar - seyircilerle birlikte söylenir. İşte bazı örnekler:

Her yerde ve her zaman ilk olacağız! Biz bir destek grubuyuz, bizsiz hiçbir yerde!
Biz ponpon kızlarız, yani lideriz! Bak, bunu görmedin!
Size gülümseyeceğiz, el sallayacağız: ve tribünler hemen huzurunu kaybedecek!

amigo filmler

Sinemada genellikle parlak ve ilginç bir tema kullanılır, çünkü dansla güzel bir resme ek olarak, bir takımdaki kızların ilişkisi, rekabet vb. Amigo kızların ne olduğunu anlamak için aşağıdaki listedeki filmler yardımcı olacaktır:

« Başarılı olmak» 2000 Film, ne pahasına olursa olsun kızlarını liderliğe götürmesi gereken bir amigo takımının kaptanının hikayesini anlatıyor.
« Bu yaz aydınlatın!» 2009 Futbol takımından iki adamın, kendilerini birçok ilginç ve komik durumun beklediği yaz için bir amigo kızlar grubuna katılmaya nasıl karar verdiklerinin hikayesi.
« Getirin: Her Şey Kazanmak İçin» 2007 Bu film, bir sonraki yarışmayı kazanmaya kararlı iki parlak takım arasındaki rekabeti konu alıyor. Hikaye aşk ilişkileri olmadan değildi.