Olimpinio rezervo specializuotos vaikų ir jaunių sporto mokyklos nuostatai. Olimpinio rezervo mokyklos Rusijoje

Sporto fechtavimosi mokykla Vladikaukaze dabar įtraukta į atskirą kūno kultūros ir sporto organizacijų, rengiančių sportininkus ir savo pavadinime vartojančių žodį „olimpinė“, sąrašą. Atitinkamą įsakymą pasirašė Rusijos sporto ministerija.

Kaip ministras fizinis lavinimas ir sporto Khasan Baroev, metų pradžioje šis objektas buvo išvestas iš Švietimo ministerijos jurisdikcijos. „Jau kitais metais, gavus subsidijas, mokykla turės teisę į finansinę pagalbą, įskaitant įrangos įsigijimą, o fechtuotojams tai toli gražu nėra pigu. Tai jau dešimtoji mokykla respublikoje, gavusi tokį statusą. Iš esmės visos esamos pagrindinės sporto šakos jau gavo mokyklos statusą Olimpinis rezervas. Yra ir kitų, į kuriuos pretenduojame, bet, deja, dėl vienokių ar kitokių priežasčių neužtenka balų statusui gauti“, – aiškino M. Barojevas.

Susitikime buvo pasiūlyta fechtavimosi mokyklą pavadinti vienos iš čempionių vardu – Larisos Tsagarajevos, Aidos Šanajevos ar kt. Kol sprendimas šiuo klausimu svarstomas.

Katalonų iš Osetijos

11-metis Aleksandras, vieno pirmųjų FIFA agentų Rusijoje Roberto MALIEV sūnus, žaidžia Katalonijos futbolo akademijoje. Beje, Malijevų šeimoje visi trys sūnūs rimtai domisi futbolu. Apie tai SO rašė 2015-07-17 numeryje.

Šį sezoną Aleksandras tapo pirmojo savo komandos įvarčio turnyre autoriumi. O per paskutines lygiąsias jis pelnė daugiau nei 40 įvarčių, iš jų 3 – į Barselonos vaikinus. „Club Maliyeva“ užima 21 vietą tarp 140 futbolo mokyklos Katalonija.

Ossetia News sužinojo, kad šeima pastaruosius penkerius metus gyvena Ispanijoje. Prieš kelerius metus Aleksandras pradėjo žaisti futbolą, o dabar žaidžia „Escuela de fútbol Gavà“ komandoje, kurioje rungtyniauja su Katalonijos milžinų – „Barcelona“, „Espanyol“ ir kitų – akademijų auklėtiniais.

Geras žaidimas jaunasis futbolininkas sukėlė susidomėjimą tarp kitų Katalonijos komandų, įskaitant „Espanyol“, tačiau Aleksandras vis tiek nori likti savo klube.

„Paprastai už geri žaidėjai skautai iš geriausių klubų yra nuolat stebimi. Alexandru sulaukė pasiūlymų iš kitų klubų, nes praėjusiame sezone buvo tarp jų rezultatyviausi žaidėjai jūsų kategorijoje. Jis nuolat buvo savo klubo kelionių komandoje“, – „Ossetia News“ pasakojo jauno futbolininko artimieji.

Olimpinio rezervo „Maskvos jaunimas“ fechtavimosi „Petrel“ sporto mokykla veikia USC „Iskra“ pagrindu specializuotoje salėje (36 x 18), aprūpinta specialia įranga. Mokykloje yra rūbinės su dušais ir tualetais, trenerių kambarys, trenerių rūbinės, ginklų dirbtuvės ir metodinis kabinetas. Mokykla turtinga gerų sporto tradicijų. Olimpinio rezervo sporto mokyklos auklėtiniai ne kartą tapo olimpinių žaidynių, pasaulio ir Europos čempionatų, visos Rusijos ir Maskvos varžybų nugalėtojais ir prizininkais. Mokykla ne kartą tapo geriausio Rusijos jaunimo ir sporto mokyklos skyriaus apžvalgos konkurso nugalėtoja.

Mokyklą lanko apie trys šimtai berniukų ir mergaičių, gyvenančių Šiaurės Rytų administraciniame rajone. Mokykloje su vaikais vykdomas įvairus kultūrinis ir sportinis masinis darbas. Atostogų metu (vasarą ir žiemą) vyksta sporto ir sveikatingumo stovyklos.
Mokykloje dirba 20 patyrusių fechtavimosi trenerių. Iš jų keturi yra nusipelnę Rusijos treneriai, trys yra nusipelnę sporto meistrai, penkiolika turi aukščiausią kategoriją.
Olimpinio rezervo sporto mokyklos direktorė - nusipelniusi Rusijos trenerė Ilyaskina Anna Viktorovna, direktoriaus pavaduotoja - Dankina Daria Andreevna, instruktorė-metodininkė - Dzakhova Marianna Kazbekovna, instruktorė-metodininkė - Kamalova Antonina Kamilovna, gydytoja - Shenaeva Olga Igorevna

Priėmimo į olimpinio rezervo „Maskvos jaunimas“ fechtavimosi „Burevestnik“ sporto mokyklą taisyklės

Merginos ir berniukai į olimpinio rezervo sporto mokyklą priimami 8–9 metų amžiaus per viešųjų paslaugų portalą https://pgu.mos.ru/ su šiais dokumentais:

• Pareiškėjo asmens dokumentas
• nustatyta tvarka surašytas įgaliojimas (įgalioto asmens prašymu)
• Paslaugų sutartis sportinė orientacija
• Vaikų gydytojo pažyma su užrašu „Vaikas gali praktikuoti fechtavimąsi sporto mokykla»
• Nepilnamečio piliečio gimimo liudijimo kopija arba paso kopija
• Sveikatos draudimo poliso kopija
• sportininko rekordų įskaitų knygelė (įleidžiant į treniruočių etapą, sportinio meistriškumo tobulinimo etapą, aukštesnį sportinį lygį)
• Stojant į mokyklą būtina išlaikyti bendro fizinio pasirengimo standartus.
• Prieš pradėdami praktines pratybas, turite gauti pirminį saugos instruktažą iš mokyklos trenerio

Telefonas: 8-499-181-53-80

Mokyklos istorija

1949 m. Matsukevičius Levas Petrovičius integruotoje sporto mokykloje įkūrė fechtavimosi skyrių. Skyrius dirbo nedideliame mediniame paviljone „Burevestnik“ stadione Samarsky juostoje, kur šiuo metu yra Olimpiysky sporto kompleksas. Tarp Levo Petrovičiaus mokinių: olimpinis čempionas Markas Rakita, pasaulio čempionato sidabro medalininkas Valerijus Zhitny.

1967 metų sausį mokyklai suteiktas olimpinio rezervo statusas. Garbės statuso suteikimas – tuo metu susikūrusios trenerių komandos darbo rezultatas. Mokykloje dėstė vyresnysis treneris Gansonas V.A.; treneriai Pylnov I.G., Sycheva M.R., Morozov A.G., Kharkhalup V.S., Orlov A.A., Didenko V.M., Antipova A.P., Skorlupin G.V. Pažymėtina, kad tarp šios trenerių komandos auklėtinių buvo sąjunginių ir tarptautinių konkursų nugalėtojai Iljinas V., Žulevas S., Erfilova N., Glazovas O., Vyazovas A., Fomenko B., Ermolajevas V., pasaulio čempionato nugalėtojas Renskis Peteris, Europos čempionas Renskis Martinas. Vienas iškiliausių mokyklos absolventų yra trenerio Pylnovo Igorio Grigorjevičiaus mokinys, olimpinis čempionas Michailas Burcevas.

Nuo 1976 metų pagrindinė mokyklos bazė yra treniruočių ir sporto kompleksas „Iskra“.

Nuo 2006 m. liepos mėn. mokykla yra valstybinė į sportą orientuotų vaikų papildomo ugdymo įstaiga, priklausanti Maskvos jaunimo kūno kultūros ir sporto asociacijai.

Šiuo metu mokykloje mokosi daugiau nei 300 mokinių, iš kurių 207 – masinių kategorijų sportininkai, 32 – pirmieji. sporto kategorija, 41 – kandidatas į sporto meistrus, 16 sporto meistrų, 5 tarptautinės klasės sporto meistrai ir 1 nusipelnęs sporto meistras.

Ant olimpinės žaidynės 2008 metais Pekine laimėjo Viktorijos Nikishina mokyklos mokinė aukso apdovanojimas komandinis turnyras folijos tvoros. 2012 metų Londono olimpinėse žaidynėse fechtuotoja Aida Šanajeva iškovojo sidabro medalį.

Nuo 2009 m. mokyklos pagrindu patvirtintas olimpinis rengimo centras. Dėl CSC sportininkų 86 pasaulio ir Europos čempionatų medaliai, 33 iš jų yra auksiniai. 2018 metais mokyklos auklėtiniai dalyvavo pasaulio ir Europos čempionatuose bei IV Rusijos jaunimo vasaros spartakiadoje, kur iškovojo 7 aukso, 1 sidabro ir 6 bronzos medalius.

Pirmieji vaiko gyvenimo metai turėtų eiti lygiagrečiai su pirmaisiais sporto žingsniais – tik taip jis užaugs stiprus, sveikas ir ištvermingas. Jei berniukas ar mergaitė su Ankstyvieji metai gerai pastatytas, aktyvus ir besidomintis sporto žaidimai, užsiima skyriumi, pasiekia konkrečios sėkmės, tėvai turi išspręsti problemą tolimesnis vystymas vaikas. Gal kažkam patinka būdas profesionalus sportininkas, tačiau kai kuriems gimnastika liks vaikystės pomėgiu. Pirmuoju atveju verta pagalvoti, kaip patekti į vaikų ir jaunimo olimpinio rezervo mokyklą?

Olimpinio rezervo mokyklos Rusijoje

Specialiose ugdymo įstaigose ruošiami sportinės reabilitacijos treneriai ir gydytojai. Olimpinis rezervas? Koks yra tokių švietimo įstaigų vaidmuo plėtojant sportą šiuolaikinėje Rusijoje?

Olimpinio rezervo mokykla (SDYUSSHOR) yra įstaiga, kurios pagrindinė veiklos sritis yra sportininkų rengimas. Po visko didelis sportas taip pat nuolat reikalingas personalas.

Pažymėtina, kad SDYUSSHOR užsiėmimų ciklas yra skirtas derinti bendrojo lavinimo disciplinas ir sportinę veiklą. Dėl šios priežasties mokymasis ir mokymas užima didelę vaikų laiko dalį. Pagal šiandienos prisiminimus olimpiniai čempionai Rusija, jų jaunystės laikas nebuvo panašus į paprastų vaikų gyvenimą, nes vietoj įprastų linksmybių ir žaidimų būsimieji sportininkai treniravosi ir atkakliai judėjo Olimpo link. Sportas yra pasaulis, reikalaujantis didelio atsidavimo ir neįtikėtinų pastangų siekiant medalių.

Maskvos sporto mokyklos

Maskvos olimpinio rezervo sporto mokyklos rūpinasi gera sveikata ir tolimesne jaunosios kartos sėkme. Tai leidžia jauniems talentams tobulėti, pasiekti sėkmės studijose ir dirbti suaugusiųjų gyvenimą. Maskva didžiuojasi savo sporto bazėmis.

Šiais laikais jaunieji maskviečiai sportuoja ne tik dėl mados, bet ir dėl sportinių rezultatų, nes didelę sėkmę lemia sveika gyvensena. Mažas žmogus turi galimybę tapti ne tik profesionaliu sportininku, bet ir tapti savarankiška bei įvairiapuse asmenybe. Einamiesiems metams sporto įrenginiai Maskva suteikia galimybę užsiimti tokiomis sporto šakomis:

• meninis sportas;
• intelektualus;
• dinamiškas, galios tipai sporto.

Sostinė labiau nei kiti miestai suteikia vaikams galimybę tobulėti pagal savo gebėjimus ir norus. Nepraleiskite šių galimybių.

Vaiko amžius

Spręsdami, kaip patekti į olimpinio rezervo mokyklą, nepamirškite apie daugybę niuansų savo vaikui. Skirtingai nei bendrojo lavinimo mokykloje, į SDYUSSHOR turite patekti ne tam tikrame amžiuje, o priklausomai nuo sporto šakos. Mokyklos mokiniai gali būti 5-7 m. Daugiau ankstyvas amžius kvitai gali pakenkti vaiko fizinei būklei, vyresnis gali pasirodyti vėluojantis. Kiekvieno atskiro vaiko fiziologija ir intelektinė raida nulemia tikslų metų skaičių, per kurį reikia įstoti į sporto mokyklą.

Suaugusiųjų atsakomybė

Kada ir kaip patekti į olimpinio rezervo mokyklą, suaugusieji turėtų pagalvoti. Demokratija ir pagarba vaiko teisėms neslepia, kad vaikas dar negali priimti svarbių sprendimų, nesugeba suprasti, kas jis turėtų būti, kam tiksliai mažas žmogus norėtų skirti savo tolesnį gyvenimą. Kad ir kaip tėvai norėtų, kad vaikas pats spręstų savo likimą, jie turi prisiimti visą atsakomybę už jo ateitį.

Prieš vaikui patenkant į olimpinio rezervo mokyklą, būtina pagaliau apsispręsti dėl tokių perspektyvų – ar yra fizinis pagrindas ar jūsų vaikas pasiruošęs tokiam gyvenimo ritmui. Suprask, kad lengva sugadinti žmogui gyvenimą auginant vidutinį sportininką, bet nematyti čempiono perspektyvos irgi yra blogai.

Nesuklyskite!

Aišku viena – tėvai neturėtų įgyvendinti savo neišsipildžiusių svajonių ir norų per vaiką. Pagrindinis kriterijus įtraukiant vaiką į SDUSSHOR turėtų būti jo motyvacijos lygis ir tikras noras būti sporto srityje. Tėvai spręs, kaip patekti į olimpinio rezervo mokyklą, tačiau vaikas turės su tuo susitvarkyti.

Esant net menkiausiam abejonių ženklui profesionalus sportas bus per sunkus krovinys jūsų vaikui, kurio jis nenori sukti fiziniai pratimai vadovaujančiame gyvenime, geriau sustoti. Galite apsiriboti apsilankymais iki standarto sporto skyrius ir mokytis įprastoje valstybinėje mokykloje. Šis sprendimas taip pat padės sveika gyvensena gyvenimą ir gauti gražių rezultatų neprofesionaliame sporte.

Atranka į olimpinio rezervo mokyklą

Kaip patekti į olimpinio rezervo mokyklą? Norėdami įstoti į olimpinio rezervo mokyklą, jūsų sūnus (dukra) turi turėti keletą specifinių savybių:

• būti geros fizinės formos;
• būti atkakliam (atkakliam) charakterio ir ištvermingam (hardy);
• neserga lėtinėmis ligomis;
• turi rimtą norą užsiimti pasirinkta sporto kryptimi.

Pirmojo pasirodymas sporto sėkmės vaikas bus didelis pliusas registruojantis į šią specialią įstaigą. Kaip rodo jaunųjų sportininkų gyvenimas, tiesiog įvairaus lygio varžybos leidžia mokyklų mokytojams išrinkti gabiausius ir perspektyviausius vaikus.

Mokamas mokymas

Šiandien nieko nenustebinsite žinia apie mokamas paslaugas švietimo srityje. Tai, kas anksčiau atrodė neįmanoma ir nepadoru, dabar tampa įprasta. Pažymėtina, kad dabar kai kuriose olimpinio rezervo mokyklose yra galimybė lankyti pamokas mokamai. Tai leidžia mokytis ir lankyti treniruotes perspektyviems vaikams, kurie neturi rimtų sportinių duomenų.

Kartu tėvai turi žinoti, kad mokamas mokslas nesumažina reikalavimų sveikatos lygiui ir ugdymosi intensyvumui. Mokyklos mokytojams tai yra paprasti vaikai.

Priėmimo dokumentai

Norėdami patekti į SDYUSSHOR, turite surinkti standartinį dokumentų paketą:

• prašymą su prašymu priimti vaiką į olimpinio rezervo mokyklą;
• gimimo liudijimo kopija;
• Medicininis sertifikatas;
• medicinos poliso kopija;
• nuotraukos - 4 vnt.

Iš šio dokumentų sąrašo tėvai turi kreiptis Ypatingas dėmesys dėl medicininės pažymos bendras lygis Pirmosioms gydytojo abejonėms dėl kūdikio sveikatos geriau atsisakyti idėjos patekti į olimpinio rezervo mokyklą. SDYUSSHOR apkrovos yra didelės, o silpnos fizinė būklė mažasis sportininkas yra labai paprastas. Tuos pačius žodžius tėvai išgirs ir iš atrankos komisijos darbuotojų.

Be dokumentų, vaikai turi išlaikyti fizinio pasirengimo egzaminą.

Kaip patekti į olimpinio rezervo mokyklą Maskvoje? Sostinei ypatingų skirtumų nėra, tiesiog mastelis didesnis. Mokyklų yra daugiau, jų lygis aukštesnis, iki gerai žinomų visoje šalyje ir net visame pasaulyje. Tai yra teigiama Maskvos pusė. Suvart: didesnė paklausa, didesnė konkurencija.

Atitinkamas sprendimas įrašytas Rusijos sporto ministerijos įsakyme. Skyriui buvo suteiktas olimpinio rezervo statusas gimnastika SShOR „Korolev“ 2010 m. Statusas turi būti pakartotinai sertifikuojamas kas ketverius metus. Norint patvirtinti, būtina, kad sportininkai būtų Rusijos nacionalinės komandos dalis, dalyvautų Rusijos čempionatuose ir čempionatuose ir taptų jų nugalėtojais bei prizininkais. Be to, skyriuje turi būti tarptautinės klasės sportininkai-kandidatai į sporto meistrus, sporto meistrus ir sporto meistrus bei aukščiausios kategorijos treneriai.

Visus šiuos kriterijus atitinka Karališkasis meninės gimnastikos skyrius, kuris mieste buvo atidarytas 1961 m.

Šiandien skyriuje dirba penki treneriai, trys iš jų aukščiausios kategorijos. Tarp daugiau nei 160 sportininkų – vienas tarptautinės klasės sporto meistras, du sporto meistrai, septyni kandidatai į sporto meistrus, trys sportininkai turi 1 kategoriją ir 140 – bendrąją kategoriją.

Departamento sportininkai kasmet įtraukiami į Maskvos srities ir Centro nacionalines komandas federalinis rajonas, gauti Maskvos srities gubernatoriaus apdovanojimą už nuopelnus sportui. Vienas iš skyriaus auklėtinių Muhammadjonas Jakubovas yra kandidatas į Rusijos gimnastikos rinktinę.

Mokyklos gimnastai turi daugybę apdovanojimų už pergales čempionatuose, taurėse ir čempionatuose ne tik Maskvos srityje, bet ir Rusijoje.

APIE SPECIALIZUOTĄ VAIKŲ IR JAUNIMO SPORTO MOKYKLĄ

OLIMPINIS REZERVAS

I. Bendroji dalis

1. SDYUSSHOR Nr.2 yra vaikų papildomo ugdymo įstaiga, naudojasi teisėmis juridinis asmuo ir savo veikloje turėtų:

vykdyti vaikų ir paauglių sportinį bei rekreacinį ir švietėjišką darbą, skirtą jų sveikatos stiprinimui ir visapusiškam fiziniam vystymuisi;

dirbti pritraukiant mokinius į sistemingą kūno kultūrą ir sportą, teikti visapusišką pagalbą vidurinėms mokykloms organizuojant metodinį ir masinį sportinį darbą apie SDYUSSHOR Nr.2 sporto šakas;

sistemingo mokymo procese nustatyti galinčius vaikus ir paauglius įtraukti juos į specializuotą sportą SDYUSSHOR Nr. 2;

užtikrinti, kad studentai įgytų minimalių žinių higienos ir pirmosios pagalbos srityje, taip pat įsisavintų teorinius pagrindus ir elementarius savo būklės vertinimo metodus.

2. SDYUSSHOR atidarymo sąlyga – turima nuosava arba nuomojama treniruočių procesui reikalinga sporto bazė, kvalifikuotas vadovaujamas ir trenerių personalas, administracinės patalpos, galimybė organizuoti sveikatingumo ir sporto stovyklą, finansavimo prieinamumas. išlaikyti minimalų šiame reglamente numatytą mokymo grupių skaičių.

3. Olimpinio rezervo statusą turinčių departamentų SDYUSSHOR kiekybinį santykį nustato Sporto, turizmo ir jaunimo politikos ministerija.

Treniruočių grupių skaičius Jaunimo ir sporto mokykloje nustatomas atsižvelgiant į sporto šakos specifiką ir turimas sąlygas, bet ne žemiau minimumo skyriaus „Jaunimo ir sporto mokyklos treniruočių grupių užimtumas ir ugdomojo lavinimo darbo režimas vienam skyriui“ nustatytas kiekis pagal 1 priedą.

4. SDYUSSHOR Nr.2 gali apimti struktūrinius padalinius, veikiančius savo finansavimo ir finansavimo sąlygomis.

SPECIALIZUOTA VAIKŲ IR JAUNIMO MOKYKLA

OLIMPINIS REZERVAS (SDUSHOR)
5. Olimpinio rezervo specializuota vaikų ir jaunimo mokykla vienoje ar keliose sporto šakose kuriama esamų padalinių, pasiekusių aukštas lygis jaunųjų sportininkų rengimo darbai.

SDYUSSHOR organizavimo sąlyga yra kontingentas, kuris sudarytų bent dvi sporto tobulinimo grupes pagal sporto šaką ir daugiau nei pusė skyrių turi turėti olimpinio rezervo statusą.

6. Pagrindinis SDUSHOR Nr.2 uždavinys – ugdyti aukštos kvalifikacijos kultivuojamų sporto šakų sportininkus, gebančius papildyti kandidatų į šalies rinktines gretas.

7. SDUSHOR formuoja edukacines ir treniruočių grupes, sporto tobulinimo ir aukštesnio sportinio meistriškumo grupes.

SDUSHOR praėjus vieneriems metams nuo specializacijos priskyrimo jai turi visiškai atitikti šios kategorijos mokykloms numatytus etatus.

8. Sporto tobulinimo būrelių atidarymą vykdo Kūno kultūros ir sporto komitetas ir patvirtina grupių sąrašą.

9. Aukštesnio sportinio lygio grupių atidarymą vykdo rajono sporto komitetas, patvirtinęs grupių sąrašą.

10. Pasibaigus olimpiniam ciklui, SDYUSSHOR tinklas, išskyrus patvirtintus praėjusiais metais, nustatyta tvarka patvirtinamas iš naujo.

Sumažėjus kandidatų rengimo rezultatams ir rezervui į šalies rinktines, SDYUSSHOR gali būti perkeltas atitinkamos aukštesnės organizacijos sprendimu, suderinus su Sporto ir turizmo ministerija į numatytas darbo užmokesčio sąlygas. už DYUSSH. Tuo pačiu Vaikų ir jaunių sporto mokykla SDUShSOR režimu gali toliau dirbti dvejus metus.

Pagerėjus darbui rengiant kandidatus ir rezervą į šalies rinktines, mokykla vėl gali būti bendrai perkelta į SDYUSSHOR nomenklatūrą.
II. DYUSSH ir SDYUSHOR įdarbinimas ir veikla
11. SDYUSSHOR Nr. 2 komplektuojamas iš vidurinių mokyklų moksleivių, sveikatos sutrikimų ir kontraindikacijų sportuoti neturinčių vaikų ir paauglių, sudarytų jiems vienodas priėmimo ir mokymosi sąlygas bei perspektyvų sportuoti. aukščiausi pasiekimai- būtinas sąlygas jų sportiniam tobulėjimui.

12. Stojančiųjų ir besimokančių į Vaikų ir jaunių sporto mokyklą bei sporto mokyklą amžius turi atitikti reikalavimus, nurodytus skyriuje „Treniruočių grupių užimtumas ir treniruočių darbo režimas Vaikų sporto mokykloje, sporto mokykloje, sporto mokykloje. Sportas“, pagal 1 priedą.

Grupės pradinis mokymas komplektuojami iš bendrojo lavinimo mokyklų mokinių, norinčių sportuoti.

Ugdymo ir treniruočių grupės komplektuojamos iš gabių ir gabių sportuoti vaikų ir paauglių, baigusių pirminį sportinį pasirengimą ir įvykdžiusių priėmimo normatyvinius bendrojo fizinio ir specialiojo rengimo reikalavimus.

Sporto tobulinimo grupės komplektuojamos iš sportininkų, įveikusių treniruočių etapą treniruočių grupėse ir įvykdžiusių priėmimo į specialiąsias fizines ir sporto treniruotės.

Aukštesnio sportinio meistriškumo grupės renkamos iš sportininkų, įveikusių ankstesnį treniruočių etapą ir atitinkančių kandidatams į šalies rinktinę ar jos dublerių komandą keliamus reikalavimus.

13. Mokinių perkėlimas į kitų studijų metų grupę vykdomas trenerių tarybos sprendimu pagal darbo stažą, norminių bendrojo ir specialiojo fizinio pasirengimo rodiklių įvykdymą Mokiniai, kurie neįvykdo šie reikalavimai neperkeliami į kitus studijų metus. Tokie sportininkai, išskyrus aukštesnio sportinio meistriškumo grupių studentus, sporto mokyklos pedagoginės tarybos sprendimu gali tęsti treniruotes antrus metus, bet ne dažniau kaip kartą per metus. šis etapas Paruošimas.

Pastaba. Atskiri studentai, nesulaukę nustatyto perkėlimo į kitų studijų metų grupę amžiaus, tačiau įvykdę ankstesnių studijų metų programos reikalavimus, pedagoginės tarybos sprendimu gali būti perkeliami anksčiau laiko. asmeninis gydytojo leidimas. Perdavimas atliekamas SDYUSSHOR direktoriaus įsakymu.

14. Mokymosi grupių skaičiaus tvirtinimą vykdo Jaunių sporto mokyklą atsakinga organizacija SDUSHOR. Tuo remdamasi, sporto mokyklos administracija kasmet iki rugsėjo 1 d. kasmet atlieka valandų skaičiavimą. Pabaigoje mokslo metai bendrojo lavinimo mokykloje kiekybinė grupės sudėtis gali būti 50% esamos.

15 Mokinių priėmimas į Jaunimo sporto mokyklos pradinio mokymo grupes vykdomas pareiškėjo prašymu, sutikus tėvams, vidurinės mokyklos vadovybei, gavus raštišką poliklinikos toje vietoje vaikų ligų gydytojo leidimą. gyvenamosios vietos arba vidurinės mokyklos gydytojas. Mokiniams išvykus iš grupės, treneris-mokytojas privalo jį atlikti per mėnesį.

16. Mokinių priėmimas į Sporto mokyklą vykdomas pareiškėjo raštišku prašymu, medicinos ir kūno kultūros ambulatorijos išvados pagrindu, Sporto mokyklos teikimu, nurodytu sportininko kortelėje.

17. Sporto mokyklą baigia mokiniai, išlaikę visus pasiruošimo etapus ir išlaikę baigimo standartus. Jaunių sporto mokyklos absolventams išduodama sportininko kortelė, nurodanti jų lygį fizines savybes ir rekomendacijas dėl tolesnio sporto tobulinimo. Baigusiems SDUSHOR, be sportininko pažymėjimo, išduodamas baigimo pažymėjimas, nurodantis sportinio pasirengimo lygį.

Mokinių priėmimas ir baigimas įforminamas sporto mokyklos direktoriaus įsakymu.

18. SDUSHOR studentai, siunčiami tobulinti sporto įgūdžių į sportinio profilio internatus, aukštųjų sportinių įgūdžių mokyklas, meistrų komandas m. žaidimų tipai sporto šakos, nėra įtrauktos į kiekybinę grupių sudėtį, tačiau yra laikomos šios sporto mokyklos auklėtiniais ir gali žaisti jos komandoje. Norėdami užpildyti grupę, į ją galima įrašyti ankstesnių studijų metų studentus. Ugdomojo ir ugdomojo darbo režimas bei šios grupės užimtumas išlaikomas iki kiekvieno mokymo etapo pabaigos.

Šių mokyklų nomenklatūroje išlieka SDUSHOR, perkėlusi atskirų mokinių komandinių sporto šakų meistrų komandas arba treniruočių grupę sportiniam meistriškumui kelti SHISP, SHVSM, olimpinio ciklo metu išlaikant vadovų ir specialistų darbo apmokėjimo grupę.
III. Ugdymo ir mokymo proceso organizavimas
19. Mokslo metai Jaunių sporto mokykloje, SDUSHOR prasideda rugsėjo 1 d. Ugdymo ir treniruotės sporto skyriuose vyksta pagal SSRS valstybinio kūno kultūros ir sporto komiteto patvirtintas mokymo programas ir programas, skirtas 46 savaičių treniruotėms tiesiogiai sporto mokyklos sąlygomis ir papildomai 6 savaitėms sporto mokyklos sąlygomis. sveikatos stiprinimo ir sporto stovyklą bei pagal individualius mokinių planus jų laikotarpiui aktyvus poilsis.

20. Pagrindinės ugdymo ir lavinimo proceso formos yra grupiniai ugdymo ir lavinimo bei teoriniai užsiėmimai, darbas pagal individualius planus (privalomas sportinio tobulinimo ir aukštojo sportinio meistriškumo grupėse), medicininės reabilitacijos veikla, dalyvavimas varžybose, rungtynių susitikimai, treniruočių stovyklos. , buvimas sveikatinimo ir sporto stovyklose, mokinių instruktorių ir teisėjų praktika.

Pradinio ugdymo grupėse užsiėmimai gali vykti bendrojo lavinimo mokyklose ištisus mokslo metus naudojantis turima sporto įrenginiai. Jei grupėms nustatytame skaičiuje yra mokinių kontingentas, užsiėmimai su jais tęsiami vasaros atostogų metu.

Vienos pamokos trukmė pirminio mokymo grupėse neturėtų viršyti dviejų akademinių valandų, mokymo grupėse - trys akademinės valandos, kurių ne mažiau kaip keturios. treniruočių sesijos per savaitę; grupėse, kuriose krūvis yra 20 ir daugiau valandų per savaitę – keturios akademinės valandos, o su dviem treniruotėmis per dieną – trys akademinės valandos.

Skaičiuojant asignavimus meninės ir ritminės gimnastikos, akrobatikos užsiėmimams, treniruočių valandos turėtų būti padvigubinamos, atsižvelgiant į į ugdymo turinį įtrauktų sporto šakų trenerių-mokytojų atlygį. Mokymų valandų skaičiaus padidėjimas priklauso nuo vienu metu pagrindinio trenerio-mokytojo ir trenerių-mokytojų įtraukimas į susijusias sporto šakas darbui su grupe.

21. Užsiėmimus ugdomosiose ir treniruočių grupėse, sporto tobulinimo ir aukštojo sportinio meistriškumo grupėse vesti neviršijant šios grupės ugdomojo ugdymo darbo režimo nustatyto ugdymo turinio valandų skaičiaus, be pagrindinio visų sporto šakų trenerio-mokytojo. , gali būti įtrauktas papildomas antrasis treneris – mokytojas.

22. Skyriuose sporto ir ritminė gimnastika užsiėmimai (iki 70% viso mokymo valandų skaičiaus) gali būti vedami su muzikiniu pritarimu.

23. Siekiant užtikrinti ištisus metus mokinių treniruotes ir aktyvų poilsį žiemos ir vasaros atostogų metu, organizuojamos sveikatos stiprinimo ir sporto stovyklos.

24. Už komandų ir studentų, priimtų dalyvauti regioninėse, visos Rusijos ir tarptautinėse varžybose SDYUSSHOR turi teisę, neviršydama asignavimų švietimo ir mokymo darbams, rengti iki 12 dienų trunkančias treniruočių stovyklas regioninėms iki 18 dienų visos Rusijos tarptautinėms varžyboms.
IV. Švietėjiškas darbas
25. Sporto mokykla organizuoja ir vykdo švietėjišką darbą su mokiniais.

Ugdomasis darbas turi prisidėti prie visapusiško darnaus asmens tobulėjimo ir yra atliekamas atsižvelgiant į amžių ir individualias ypatybes, mokinių sportinio meistriškumo lygį ir sporto mokyklos tradicijas.

Mokomasis darbas vykdomas treniruočių, konkursų metu, Laisvalaikis ir turėtų formuoti jaunųjų sportininkų poreikį sportuoti, nuolat papildyti savo žinias, įgūdžius, kūrybiškai pritaikyti praktinėje veikloje.
V. Mokyklos valdymas
26. SDYUSSHOR vadovauja direktorius, paskirtas iš specialistų, turinčių kūno kultūros ar pedagoginį išsilavinimą ir patirties dirbant su vaikais. Direktorius vykdo bendrą sporto mokyklos darbo valdymą ir atsako už visų treniruočių, edukacinių, metodinių ir administracinių darbų organizavimą ir būklę, už trenerių, mokymo ir administracijos darbuotojų atranką ir įdarbinimą.

27. Direktoriaus pavaduotojas ugdymo ir sporto darbui skiriamas iš kūno kultūros specialistų, turinčių patirties trenerio ir mokymo srityje. fizinis lavinimas ir sportuoti bent 5 metus. Ji užtikrina sporto varžybų organizavimą mokykloje ir mokinių pasirodymą rajone, mieste ir kt sporto varžybos. Kontroliuoja treniruočių vedimą, mokymo programų, sporto programų ir užsiėmimų grafiko įgyvendinimą. Vadovauja kūno kultūros ir sporto propagavimo bei geriausios praktikos sklaidos darbui. Parengia reikiamą medžiagą trenerių ir sportininkų dalyvavimui varžybose.

Direktoriaus pavaduotojas ugdymo darbui skiriamas iš specialistų, turinčių pedagoginį ar kūno kultūros išsilavinimą ir darbo su vaikais patirties. Jis atsakingas už organizavimą ugdymo procesas ir švietėjiškas darbas, darbo organizavimas tobulinant trenerių-mokytojų sporto įgūdžius. Atlieka tobulinimo darbus mokymo planas ir klasių tvarkaraščiai. Atlieka edukacinį darbą komandoje. Rengia reikiamą medžiagą atsiskaitymui ir kvalifikacinių kategorijų priskyrimui sporto treneriams-mokytojams.

28. Direktorių ir direktoriaus pavaduotojus nustatyta tvarka skiria ir atleidžia mokyklai vadovaujanti organizacija.

29. Organizacinį, ugdomąjį, sveikatinimo ir metodinį darbą sporto mokykloje sistemingai atlieka instruktorius metodininkas, paprastai turintis aukštąjį fizinį išsilavinimą arba pedagoginio darbo stažą 3 metus.

Jos funkcijos apima treniruočių vykdymo kontrolę, pamokų programų pagal sporto rūšis ir mokymo programas bei užsiėmimų tvarkaraščio įgyvendinimą, masinės kūno kultūros skatinimo ir sportinis darbas. Tvarko mokyklos edukacinę ir metodinę dokumentaciją, išvaduotojų apskaitą ir sporto apskaitą. Bendrauja su gydymo įstaigomis, mokslinių tyrimų institutais, vidurinėmis mokyklomis, profesinėmis mokyklomis ir kitomis organizacijomis ugdymo proceso klausimais.

30. Sporto mokyklos direktoriui, direktoriaus pavaduotojui ir instruktoriui metodininkui leidžiama vesti treniruočių sesijos savo mokykloje vidutiniškai ne daugiau kaip 50 valandų per mėnesį su apmokėjimu pagal atitinkamą kvalifikaciją (išsilavinimą, kategoriją) ir trenerio bei mokymo patirtį turinčių sporto trenerių įkainius.

31. Mokyklos trenerių ir pedagogų personalas komplektuojamas iš specialistų, paprastai turinčių aukštąjį arba vidurinį profesinį fizinį išsilavinimą.

Tais atvejais, kai pamokoms vesti nepakanka trenerių ir dėstytojų personalo, į šį darbą gali būti įtraukti kūno kultūros mokytojai, instruktoriai ir kiti kūno kultūros specialistai (taip pat ir pensininkai), o pirminio mokymo grupėse – vyresnieji kūno kultūros institutų studentai ir studentai. pedagoginių institutų kūno kultūros fakultetai (Choreografijos katedros kultūros mokyklos - specialioms klasėms).

Sporto treneriai atsako už vaikų gyvybę ir sveikatą, teisingą grupių komplektavimą, ugdomojo ir lavinamojo darbo su mokiniais vykdymą, treniruočių programų įgyvendinimą. Prižiūrėti, kad laiku būtų atliekami medicininiai patikrinimai ir susijusių asmenų medicininiai patikrinimai. Organizuoti perspektyvių jaunųjų sportininkų atranką. Kiekvienam sportinio tobulėjimo ir aukštesnio sportinio meistriškumo grupių sportininkui sudaromi treniruočių planai, atsižvelgiant į individualias savybes. Stebėkite drausmę ir kontroliuokite lankomumą. Užtikrinti klasių saugumą ir sanitarinių bei higienos reikalavimų laikymąsi. Sistemingai registruoti dalyvaujančių asmenų bendrojo ir specialiojo fizinio, techninio ir sportinio pasirengimo rezultatus.